若把許多觀賞植物放在臥室里過夜，臥室里的空氣成分的變化是
A．二氧化碳含量增多
B．氧氣含量增多
C．氧氣和二氧化碳含量不變
D．有毒氣體增多
A

試題分析：花卉在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多，人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，這樣人、花爭氧，使臥室內(nèi)的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用，較易，解答時(shí)可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置(如下圖)，請(qǐng)分析回答：(8分)

(1)小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因?yàn)橹参镞M(jìn)行______作用，釋放較多的______
(2)小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2-3小時(shí)后，小滿取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，酒精變成______
(3)小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成______，銀邊部分______。這說明了光合作用需要______，光合作用的產(chǎn)物是______。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

果農(nóng)將桔子用塑料袋套上并擰緊口，可以延長保存期。利用的生物學(xué)原理主要是
A．降低呼吸作用B．提高呼吸作用C．降低二氧化碳濃度D．避免害蟲破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天為了防止花草凍死，人們把花盆搬入了室內(nèi)。但是這一做法對(duì)人卻不利，原因是
A．植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高
B．晚上植物的呼吸作用需要消耗室內(nèi)氧氣
C．白天植物的光合作用制造氧氣
D．植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林被譽(yù)為“天然氧吧”。這是植物進(jìn)行什么生理作用的緣故？
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人和動(dòng)物不斷吸收氧和放出二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用                                                
A．放出氧，吸收二氧化碳 　　B．放出二氧化碳，吸收氧　　
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有人在冬季將許多生長旺盛的植物移入密閉的臥室內(nèi)，你認(rèn)為這樣做對(duì)人體健康是否有利？為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻．總面積達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。（5分）
⑴.“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行         作用；其反應(yīng)式是：

反應(yīng)式中的A表示                 B表示             C表示          
⑵.“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，并使空氣濕潤，這是因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行        作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

棉花細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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