【題目】組成松鼠和松樹的結構層次中相同的是:( )
A.細胞B.細胞→組織→器官C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)
【答案】B
【解析】
植物體生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官。但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構成動物體和人體的。據此解答。
植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。松樹屬于植物,無系統(tǒng),松鼠屬于動物,有系統(tǒng),所以組成松鼠和松樹的結構層次中相同的是:細胞→組織→器官。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著電子產品的普及,青少年的近視率逐年升高。下列有關近視的說法,錯誤的是( 。
A.晶狀體曲度過大B.眼球前后徑過長
C.物像落在視網膜前方D.可配戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將某些珍稀的或者瀕臨滅絕的動物遷入動物園或者瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和繁育管理,這種保護措施屬于:( )
A.就地保護B.就地保護和遷地保護相結合C.遷地保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張明同學吃西瓜時,不小心把西瓜子咽了下去,西瓜子在人體內經歷的路線是
A.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門B.口腔-→咽→胃→食道→大腸→小腸→肛門
C.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→咽→食道→胃→大腸-→小腸→肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細咀嚼饅頭、會覺得有甜味,這是因為在口腔內發(fā)生了下列哪項化學性消化
A.淀粉→麥芽糖B.麥芽糖→葡萄糖
C.蛋白質→氨基酸D.脂肪→甘油+脂肪酸
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