17.在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的目的是( 。
A.有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡D.保持蚯蚓身體的柔軟性

分析 蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的維持蚯蚓的正常呼吸.

解答 解:蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的維持蚯蚓的正常呼吸.
故選B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過(guò)體表完成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.酸雨被稱(chēng)為“空中死神”,它產(chǎn)生的危害有( 。
①可使土壤發(fā)生化學(xué)變化  ②使河流和湖泊酸化,從而影響?hù)~(yú)蝦的生長(zhǎng)
③酸化水源,危害健康  ④危害植物的莖和葉  ⑤能腐蝕建筑物.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于復(fù)雜反射的是( 。
A.縮手反射B.吃梅止渴C.望梅止渴D.排尿反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇器材或試劑合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)器材/試劑
A觀察蚯蚓的剛毛顯微鏡
B探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)食用醋
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水
D探究植物對(duì)空氣濕度的影響溫度計(jì)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體中最大的腔是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)的晚的多,由此可知( 。
A.物種A比物種B數(shù)最多B.物種A可能比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.物種A一定從物種B進(jìn)化而來(lái)D.物種B一定從物種A進(jìn)化而來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
①細(xì)胞膜,②細(xì)胞壁.
(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別:細(xì)菌只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)3.8×1012個(gè)/L(4.0~5.5)×1012個(gè)/L
WBC(白細(xì)胞)6.8×109個(gè)/L(4.0~10)×109個(gè)/L
Hb(血紅蛋白)85g/L120~160g/L
PLT(血小板)210×109個(gè)/L(100~300)×109個(gè)/L
A.血液由左圖中的①②③組成
B.圖中②無(wú)細(xì)胞核,能吞噬病菌
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于保護(hù)生物圈的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.保護(hù)生物圈要從小事做起
B.控制人口、節(jié)約用水、植樹(shù)造林都是為了保護(hù)生物圈
C.保護(hù)生物圈要從我做起
D.保護(hù)生物圈是國(guó)家和政府的事情

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案