探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請完善實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管．
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL　    　和唾液，攪拌均勻．
第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻．
第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化．
（2）預(yù)期結(jié)果：　 　試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了．
（3）預(yù)期結(jié)論：　                                           　．
（1）清水
（2）乙
（3）唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；在實(shí)驗(yàn)過程中，向甲試管加清水的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)．
（2）、（3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖，淀粉可使碘液變藍(lán)色．甲試管注入的是清水，不能分解淀粉，試管內(nèi)的淀粉沒有被分解，所以滴入幾滴碘液變藍(lán)；乙試管注入了唾液，試管內(nèi)的淀粉被分解，所以滴入幾滴碘液不變藍(lán)；該實(shí)驗(yàn)說明唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不含消化酶的消化液是
A．膽汁B．胃液C．腸液D．唾液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大（    ）
A．對淀粉的消化能力B．對蛋白質(zhì)的消化能力
C．對脂肪的消化能力D．對纖維素的消化能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用試管1和2進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)組是（  ），該生物興趣小組要探究的問題是（                            ）。
（2）37度水域恒溫模擬的是（     ）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2（      ），據(jù)此可以得出的結(jié)論是（         ）。
（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+（         ）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊．將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理．
Ⅱ、取3克潔凈的試管，分別編為①、②、③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入②試管中，注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭塊放入③號試管中，注入2毫升唾液，不攪拌．將這3支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化．

（1）該實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管，但必須每兩兩一組進(jìn)行分析，目的是為了進(jìn)行　  　．
（2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是為了模擬　  　作用．
（3）將①號試管與②號試管作一組進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無　  　．
（4）10分鐘后，滴加碘液，　  　號試管不變藍(lán)，原因是　                     　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不參與淀粉的消化，但參與蛋白質(zhì)消化的消化液是
A．唾液B．腸液C．胰液D．胃液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在盛有不同溶液的A.B.C、D四支試管中分別加入等量的植物油。在適宜的溫度下，放置一段時間后再檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少，該試管內(nèi)的溶液是(　　)。
A.唾液、胰液、胃液          B.膽汁、胰液
C.腸液、胰液                D.胃液、腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示（     ）的消化曲線，因?yàn)槠涞搅耍?nbsp;    ）才開始消化。
（2）丙表示（      ）的消化曲線，因?yàn)槠湓冢?nbsp;     ）就開始消化。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在（      ）中都可以被消化。
（4）（     ）是最主要的消化和吸收器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)早上吃了兩根油條（主要成分為淀粉和脂肪），油條在其消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是
①葡萄糖  ②氨基酸  ③甘油  ④脂肪酸  ⑤無機(jī)鹽  ⑥維生素  ⑦水
A．②④⑥B．①③④C．②⑤⑦D．④③⑦

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同步練習(xí)冊答案