進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在（ ）部位被利用。
A．胞核B．胞質(zhì)C．綠體D．粒體
D

試題分析：當(dāng)血液流過(guò)組織處毛細(xì)血管時(shí)，由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少，而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多，因此血液中的氧擴(kuò)散到細(xì)胞里，細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液。當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，供人體生命活動(dòng)的需要；這個(gè)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里．故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要通過(guò)哪一項(xiàng)原理實(shí)現(xiàn)
A．膈肌收縮B．肺的擴(kuò)張C．呼吸運(yùn)動(dòng)D．氣體擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

體育運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)需氧量增加，不利于身體健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖：
 
（1）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是              。
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)                   。
（3）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體外，則器官C的名稱是             。
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過(guò)程稱為            循環(huán)。
（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

呼出氣體主要含有二氧化碳和少量氧氣。         （     ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）表示呼氣狀態(tài)的是     圖。
（2）當(dāng)外界氣體通過(guò)A時(shí)，變得    、    、和    ，但這種處理能力是有限的，所以我們要保證環(huán)境的             。
（3）吸氣時(shí)〔D〕處于     狀態(tài)，膈頂     ，使胸腔容積     ，肺內(nèi)氣壓     ，于是外界氣體通過(guò)〔 A 〕       進(jìn)入〔   〕      。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣進(jìn)入人體最終到達(dá)
A．血液B．心臟C．肺D．細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

淺而快的呼吸，對(duì)人體不利，其原因是(    )
A．體內(nèi)缺氧，影響細(xì)胞的呼吸作用
B．體內(nèi)二氧化碳使呼吸中樞興奮
C．體內(nèi)氧多，呼吸中樞受抑制
D．肺泡內(nèi)的彈性纖維功能下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌均收縮時(shí)，圖中A.B.c三部位的氣壓由大到小的順序是（　 �。�

A.c＞a＞b              B.a＞b＞c            C.a＞c＞b            D.b＞c＞a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案