如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)

由圖可知,葉蟬的發(fā)育與(  )相同。

[  ]

A.

青蛙

B.

家蠶

C.

蝗蟲

D.

魚類

(2)

圖中①叫________,與③相比,它的生殖器官________。

(3)

小李在觀察了圖后,提出了一個問題:“為什么①與③會有差別?”你能不能把這個問題改得更好?

答案:1.C;2.若蟲,沒有成熟;3.“①與③的差別會不會和遺傳信息有關(guān)系?”;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與
C
C
相同.
A.青蛙  B.家蠶  C.蝗蟲 D.魚類
(2)圖中①叫
若蟲
若蟲
,①與②相比,它的生殖器官
沒有發(fā)育成熟
沒有發(fā)育成熟

(3)葉蟬的發(fā)育過程屬于
不完全變態(tài).
不完全變態(tài).
發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答.
(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與下列哪種生物相同
C
C

A.青蛙     B.家蠶     C.蝗蟲     D.魚類
(2)圖中①叫
若蟲
若蟲
,葉蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過
②→①→③
②→①→③
(用箭頭和圖中編號表示)三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱作
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
 發(fā)育.
(3)蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程被稱作
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.

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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案  生物學(xué)八年級下冊 題型:022

如圖是葉蟬發(fā)育過程中的三種蟲態(tài)圖,填寫三種蟲態(tài)的名稱、不完全變態(tài)發(fā)育的順序和概念。

①________ 、赺_______ 、踎_______

不完全變態(tài)發(fā)育的順序是:________。

不完全變態(tài)的概念是:________。

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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案  生物學(xué)八年級下冊 題型:022

如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答。

(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與________相同。

[  ]

A.青蛙
B.家蠶
C.蝗蟲
D.魚類

(2)圖中①叫________,與③相比,它的生殖器官________。

(3)小李在觀察了圖后,提出了一個問題:“為什么①與③會有差別?”你能不能把這個問題改得更好?

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