請根據(jù)下圖回答問題:

(1)在圖甲中,植物體通過[ B ]與外界環(huán)境進(jìn)行交換的氣體有            
(2)在圖甲中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ A ]               。
(3)在圖乙中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行圖丙中曲線______表示的生命活動的場所。
(4)曲線b活動的表達(dá)式___________________________________________。
(1)氧氣、二氧化碳(注意:水蒸氣只是從氣孔散出,不是交換)(2)葉脈(3)a
(4)有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

試題分析:A是葉脈、B是氣孔、C是液泡,a是光合作用、b是呼吸作用。
(1)氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要部位,是氣體交換的窗口,水蒸氣、氧氣、二氧化碳等氣體都可以通過這個氣孔進(jìn)出。
(2)圖中葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和葉脈組成.其中葉脈中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機物的篩管.
(3)光合作用只在有光的時候才能進(jìn)行,也就是說只有在白天,而呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行,且晚上呼吸作用更強。由圖中時間的曲線可以看出:a是光合作用、b是呼吸作用。
(4)細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
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“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的
A.降低溫度 B.使葉片中的淀粉耗盡
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綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供
A.氧氣來源B.食物來源
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下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖:

圖中1、2、3、4表示氣體,A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器,請回答下列問題:
(1)如果1為氧氣,則A表示        。2表示        。在B處進(jìn)行的生理活動為        。
(2)A、B兩處進(jìn)行的生理活動有什么聯(lián)系?         
(3)同一種葡萄新疆的比婁底的含糖量高、要甜,原因是什么?         

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下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是(   )
A.溫室大棚夜間適當(dāng)降低溫度
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C.經(jīng)常給莊稼松土
D.合理密植

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是
A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少
C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,向大棚內(nèi)施加氣肥,你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.甲烷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取!            (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖一表示葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二表示某植物圖一中【2】部分細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程,其中甲和乙表示細(xì)胞中某個結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖三表示該植物一晝夜(O—K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:

(1)葉片呈綠色,是因為構(gòu)成圖一中標(biāo)號         所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。圖二中_________表示的葉綠體在進(jìn)行光合作用,①表示的物質(zhì)是      ;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會       。
(2)在圖Ⅱ中,植物進(jìn)呼吸作用的時間是     段(填圖中代碼);在______時間段,植物積累有機物。

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