樣品 成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
分析 (1)尿的形成經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用.血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
(2)血漿、原尿和尿液三者的成分如表:
物質(zhì) | 尿液 (克/100毫升) | 原尿 (克/100毫升) | 血漿 (克/100毫升) |
葡萄糖 | 0.0 | 0.1 | 0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.6 | 0.75 | 0.75 |
蛋白質(zhì) | 0.0 | 微量 | 7.0 |
尿素 | 2.0 | 0.03 | 0.03 |
尿酸 | 0.05 | 0.003 | 0.003 |
解答 解:(1)血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到③腎小囊腔形成原尿.樣品B中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此樣品B是原尿.取自③腎小囊腔.
(2)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.樣品C中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì),而是含有大量的尿素.因此樣品C是尿液.取自⑥腎小管.
(3)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,過(guò)濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液,因此,一個(gè)人一天可以形成150L原尿,可排出的尿卻只有1.5L左右.主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的像水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿;因此,圖中④出球小動(dòng)脈內(nèi)的血液比①入球小動(dòng)脈內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高.
(5)排尿反射是生來(lái)就有的,神經(jīng)中樞在脊髓的非條件反射,脊髓是低級(jí)的神經(jīng)中樞,反射活動(dòng)要受到大腦皮層的控制.
故答案為:(1)③;(2)腎小管;尿素;(3)重吸收;(4)升高;(5)大腦皮層
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握尿的形成過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手碰到火迅速縮回 | B. | 聽(tīng)說(shuō)“酸杏”流口水 | ||
C. | 吃食物時(shí)分泌唾液 | D. | 物體飛來(lái)時(shí)迅速眨眼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎單位中屬于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4 | |
B. | 2中流的液體與1相比,氧和尿素的含量明顯減少 | |
C. | 5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液 | |
D. | A、B過(guò)程分別表示腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂(lè) | |
B. | 面包、香腸、巧克力、牛奶 | |
C. | 饅頭、紅燒魚(yú)、攤雞蛋、玉米粥 | |
D. | 米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái),使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快 | |
B. | 綠色植物的蒸騰作用,能提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | |
C. | 蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷 | |
D. | 蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺與外界進(jìn)行氣體交換 | B. | 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 | ||
C. | 氣體在血管內(nèi)的運(yùn)輸 | D. | 組織里的氣體交換 |
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