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同學們學習用的課桌是用莖的（　�。┘庸さ模�
A、韌皮部B、木質部C、樹皮D、髓
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

據表回答：在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中不能形成對照的是（　�。�
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
濕度 干燥 潮濕 潮濕 浸沒
溫度 櫥柜 櫥柜 冰箱 櫥柜
A、1與2B、1與3
C、2與4D、1與4

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為葉芽結構示意圖，其中能發(fā)育為莖的結構是（　　）
A、幼葉B、芽軸C、葉原基

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、形成層細胞分裂時向外形成韌皮部，向內形成木質部B、“筍有多大，竹有多粗”是因為竹子沒有木質部C、根吸收水的部位主要是根尖的伸長區(qū)D、柳樹的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后因為切斷了導管，根缺少有機物而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

喬木的主要特征（　�。�
A、無明顯主干B、植物較矮小C、近地面處枝干叢生D、植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

明和小剛兩人到剛砍伐過樹木的山上去觀察莖的結構．觀察到莖的切面中從里到外有許多同心圓．兩個人都數(shù)了同一棵樹橫切面上的同心圓，小明發(fā)現(xiàn)樹皮由內到外有17個同心圓，小剛從里數(shù)到最外面發(fā)現(xiàn)有20個同心圓，下列說法正確的是（　�。�
A、這棵樹可能已生存了17年B、這棵樹可能已生存了37年C、這棵樹可能已生存了20年D、這棵樹一定已生存了17年

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項與植物的頂端優(yōu)勢無關？（　�。�
A、行道樹的“打尖”B、花卉的整枝、造型C、把棉花下部的老葉去掉D、給甜瓜秧苗“摘心”

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科目：初中生物 來源： 題型：

土壤中水分進入到植物體內，主要是由哪個器官和組織完成運輸?shù)模ā　。?/div>
A、葉，營養(yǎng)組織B、莖，分生組織C、果實，營養(yǎng)組織D、根，輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（　　）
①長有雄蕊  ②長有雌蕊  ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精．
A、②④⑤B、①③⑤C、①④⑤D、②③⑤

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