【題目】甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)觀察頭發(fā)時(shí)兩眼張開(kāi)，左眼觀察，右眼繪圖；丙同學(xué)使用低倍鏡已看到細(xì)胞，但覺(jué)得模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；丁同學(xué)使用低倍鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍鏡期望看到細(xì)胞。上述同學(xué)操作正確的有（ ）

A ． 甲乙丁 B．甲乙丙 C．乙丁 D．乙丙

【答案】D

【解析】

試題分析：通過(guò)分析可以知道甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光是錯(cuò)的，反光鏡應(yīng)該斜射；乙同學(xué)和丙同學(xué)的操作正確；丁同學(xué)使用低倍鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍鏡期望看到細(xì)胞。這種做法錯(cuò)誤。

考點(diǎn): 顯微鏡的使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同 B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 D．所有的變量都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你體驗(yàn)過(guò)嗎？在生病“打吊瓶”時(shí)嘴里會(huì)感覺(jué)發(fā)苦，這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺(jué)感受器，使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺(jué)。有關(guān)藥物到達(dá)味覺(jué)感受器的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 通過(guò)靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房

C. 兩次經(jīng)過(guò)心臟D. 只經(jīng)過(guò)1次體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中血流速度最慢

B. ②是物質(zhì)交換場(chǎng)所

C. ③數(shù)量最多分布最廣

D. ③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中不正確的是

A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

B．病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞中

C．病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用所寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造新的病毒

D．專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞中的動(dòng)物病毒也叫噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（　　）

A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，尿素減少D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，無(wú)機(jī)鹽增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[1]________[2]________

(2)假設(shè)A圖中的1是蘋(píng)果枝條，2是海棠的莖，則1成活后，其上面結(jié)的果實(shí)是________。

(3)A嫁接方法屬于________，B嫁接方法屬于________。不管哪種方法，嫁接能否成功，關(guān)鍵是看接穗和砧木的________能否緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)人的一天，是從一碗香醉的牛肉而配上地道的老襄陽(yáng)黃酒開(kāi)始的。在黃灑釀制過(guò)程中與轉(zhuǎn)化酒精有關(guān)的微生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

（2）蝗蟲(chóng)體表被覆蓋著_____該結(jié)構(gòu)的作用是_____和_____。

（3）仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____。這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

（4）與蝗蟲(chóng)呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（5）將甲乙兩只蝗蟲(chóng)做如下處理：（1）甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中（2）乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸入水中，結(jié)果是______。

A.甲蝗蟲(chóng)死 B.乙蝗蟲(chóng)死 C.同時(shí)死亡 D.都不死

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