A、農(nóng)田 | B、草原 | C、城市 | D、森林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
檢測(cè)種群 | A | B | C | D | E |
DDT濃度(PPM) | 0.2 | 0.0006 | 0.01 | 0.05 | 1.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物部分和非生物部分 | B、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌 | C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | D、陽光、空氣、水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、一片農(nóng)田中的所有生物 | B、一片森林中的樹木 | C、生物圈中的所有生物 | D、一個(gè)池塘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護(hù)生物的多樣性包括保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B、防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)、繁殖 | C、自然界的細(xì)菌都寄生在動(dòng)植物和人體內(nèi),導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | D、釀酒利用的是酵母菌,生產(chǎn)酸奶利用的是乳酸菌,制藥、環(huán)境保護(hù)也常常利用細(xì)菌真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、淡水生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) | B、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) | C、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng) | D、森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈 | B、該食物網(wǎng)中,戊與丁既是捕食關(guān)系,也是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | C、該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多 | D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹 | B、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成 | C、該食物網(wǎng)中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | D、與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力更強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、植被的破壞 | B、環(huán)境污染 | C、食物鏈的破壞 | D、非生物因素的破壞 |
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