科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:山東省煙臺市2011年初中學生學業(yè)考試生物試題 題型:059
生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:
(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是_________;如要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計:_________。
(2)下圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,其變量為_________;該實驗證明了_________。
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物 題型:探究題
(7分)生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:
(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是 ;
如要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計:
。
(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,
其變量為 ;該實驗證明了 。
(3)下圖是巴斯德巧妙設計的曲頸瓶實驗。A、B兩組實驗的變量都是 ;從而證明肉湯的腐敗是 造成的。
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科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題
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