裝有萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)溫度升高的原因是（　�。�
A．種子吸收作用散發(fā)出熱量
B．種子光合作用產(chǎn)生熱量
C．種子蒸騰作用散發(fā)出熱量
D．種子呼吸作用散發(fā)出熱量
種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用十分旺盛，在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)消耗氧氣氧化分解有機(jī)物釋放能量，一部分能量以熱的形式散失出來(lái)，使瓶?jī)?nèi)的種子溫度明顯升高．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物生活所需要的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自（　�。�
A．細(xì)胞間傳遞B．由根吸收C．從莖稈吸收D．由葉片吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年9月，世界屋頂綠化大會(huì)代表參觀(guān)了南京創(chuàng)意園區(qū)的“屋頂花園”和“空中農(nóng)場(chǎng)”，感受到了空氣的涼爽與濕潤(rùn)，這是因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行（　�。�
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．以上均不是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在移栽植物體時(shí)，往往要剪去一部分枝葉，其目的是為了減少（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．滲透作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)．請(qǐng)分析回答：
（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是______裝置．
（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置．
通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以______（填“提高”或“降低”）大氣的濕度．
（3）若C裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉，這樣做是為了（　�。�
A．操作方便B．減少蒸騰作用
C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”的是（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．氣孔D．葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種無(wú)色透明的低粘性蠟狀塑料．在移栽植物時(shí)，若將其噴在葉面上，則能結(jié)成一層能讓二氧化碳通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜，可大大提高植株的成活率．這主要因?yàn)楸∧つ埽ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．增強(qiáng)了植物的光合作用B．減弱了植物的呼吸作用C．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

木本植物莖從外到內(nèi)由樹(shù)皮；形成層，木質(zhì)部和髓四個(gè)部分構(gòu)成．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案