20．如果一次失血在700-900毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 本題考查的是無(wú)償獻(xiàn)血的意義，獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)

解答 解：人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．當(dāng)失血量在800-1000毫升時(shí)即20%，會(huì)出現(xiàn)面色、口唇蒼白，皮膚出冷汗，手腳冰冷、無(wú)力，呼吸急促，脈搏快而微弱等癥狀，可以輸血；當(dāng)失血量超過(guò)1200毫升時(shí)即30%，生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；當(dāng)失血量達(dá)到1500毫升以上即35%左右時(shí)，可引起大腦供血不足，傷者會(huì)出現(xiàn)視物模糊、口渴、頭暈、神志不清或焦躁不安，甚至昏迷等癥狀，必須立即輸血．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 無(wú)償獻(xiàn)血的意義和原則多以選擇題的形式考查，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體許多調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的高級(jí)中樞在（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于（　　）
A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B．在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換D．在組織細(xì)胞中氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)把左邊的生物與右邊結(jié)構(gòu)特征搭配起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．貯存精子的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．睪丸B．附睪C．陰囊D．精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．主食米飯中的淀粉必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（　�。�
A．胃液 膽汁 胰液B．唾液 腸液 胰液C．膽汁 腸液 胰液D．唾液 胃液 腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，②內(nèi)液體的名稱是什么？②內(nèi)液體的成分比①內(nèi)液體的成分少了什么物質(zhì)？（　　）
A．尿液、血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B．尿液、葡萄糖
C．原尿、葡萄糖D．原尿、大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．神經(jīng)調(diào)節(jié)的而基本方式是反射，若晶狀體的曲度多大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，外界物體成像于視網(wǎng)膜前方，則為近視，可配帶凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下是某課外活動(dòng)小組“觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題：（注：淀粉遇碘液變藍(lán)）
試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度PH 值滴加碘液后顏色變化
12ml 淀粉+2ml 蒸餾水37℃6.8變藍(lán)
22ml 淀粉+2ml 唾液37℃6.8不變藍(lán)
32ml 淀粉+2ml 唾液100℃6.8變藍(lán)
42ml 淀粉+2ml 唾液37℃1.8變藍(lán)
（1）能與1號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明唾對(duì)淀粉具有消化作用的是2號(hào)試管．
（2）2號(hào)試管與 3 號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（3）4號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化作用受 PH 值的影響．
（4）2號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖褐械牡矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?/div>

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