破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有：一類(lèi)是__________，如____________、__________等；另一類(lèi)是____________，主要是指人類(lèi)在_________、__________活動(dòng)中對(duì)自然資源_________的開(kāi)發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)造成的破壞。此外，_________不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性。人類(lèi)作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，必須尊重__________________，以維持（避免破壞）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
自然因素 火山爆發(fā) 地震 人為因素 生產(chǎn) 生活 不合理 引種 生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的人為因素的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?成都）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力，當(dāng)外來(lái)因素超過(guò)一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力就會(huì)喪失．當(dāng)前，破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有
自然因素和人為因素
自然因素和人為因素
兩類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?嘉禾縣三模）破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中屬于人為因素的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中中草、鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐．
精英家教網(wǎng)
（1）狐的變化曲線是
 
．
（2）如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速
 
，草場(chǎng)中草的數(shù)量
 
．（以上兩格填“增加”或“減少”）
（3）破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類(lèi)：一類(lèi)是
 
，另一類(lèi)是
 
；此外，
 
也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性．

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