【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過程.請(qǐng)分析回答問題:
(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)從A細(xì)胞開始的,A細(xì)胞是_____;
(2)圖中①②③④表示細(xì)胞的生理過程,其中_____、_____和_____表示的是細(xì)胞分裂的過程,④表示的是細(xì)胞_____的過程.
(3)圖中B為_____組織,人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織.
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次為_____.
【答案】 受精卵 ① ② ③ 分化 神經(jīng) 結(jié)締 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【解析】試題分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力,在發(fā)育過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化,從圖中可以可知:①、②、③過程只是細(xì)胞數(shù)量的增加,表示細(xì)胞分裂,④過程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化。
(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來的;(2)①②③表示細(xì)胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織;(3)人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,圖中B為神經(jīng)組織,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織;(4)人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅種了一盆花、,由于花盆積水,致使花的根腐爛、植株死亡。其原因是水分過多( )
A.根無法進(jìn)行光合作用 B.根無法進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)菌大量繁殖 D.根無法進(jìn)行吸收作用
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【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④ B.①② C.②④ D.①③
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【題目】有關(guān)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于吸氣狀態(tài)
B.圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳
C.圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán),未遮光處不變藍(lán)
D.利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出草履蟲對(duì)刺激能產(chǎn)生簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是( )
A. 哺乳動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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【題目】現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上,在右邊一滴邊上放一粒食鹽,如圖,若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處,可見草履蟲( 。
A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng)
C. 無明顯移動(dòng) D. 沒有特定的移動(dòng)方向
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【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是
A. 單細(xì)胞生物由于只有一個(gè)細(xì)胞,所以不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生理功能
B. 瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等,能侵入身體,危害人類的健康
C. 許多單細(xì)胞生物可以作為魚的餌料
D. 海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害漁業(yè)
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