如圖所示的曲線圖能正確表示該變化的是( 。∣2表示氧氣)
A.B.
C.D.
肺動脈中的血液是含氧少的靜脈血,肺泡中的氣體含氧量高,通過氣體的擴散作用,肺泡中的氧氣進入血液并與血紅蛋白結(jié)合,成為含氧豐富的動脈血;這樣,肺部毛細血管由動脈端到靜脈端,血液中氧的含量逐漸升高;肺部毛細血管中的血液匯集到肺靜脈中,在肺靜脈中血液中氧的含量幾乎不發(fā)生變化,仍為動脈血.因而選項B、C、D三項不符合題意,故選項A符合題意.
故選:A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示人體血液循環(huán),圖中①②③④表示心臟各腔。

(1)體循環(huán)的途徑是②__________→C___________→E組織器官→D下腔靜脈→③右心房→④右心室。
(2)血液從A端流到B端后,由于經(jīng)過了肺部的氣體交換,血液由___________變成了動脈血。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請分析回答:(9分)

(1)心臟的四個腔中,左心房連接     靜脈,肺動脈與     心室相連。同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液     的作用。
(2)圖中[ ① ]       是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時,氧氣透過肺泡壁和     壁進入血液,血液變?yōu)閯用}血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會     (填“增加”或“減少”)。
(4)當血液流經(jīng)[ ⑤ ]       時,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的      作用形成尿液。
(5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的     血,由上、下腔靜脈流回心臟。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的正確敘述是( 。
A.先進行體循環(huán),后進行肺循環(huán)
B.先進行肺循環(huán),后進行體循環(huán)
C.同時進行,并在心臟處連通在一起
D.二者不相通,各自獨立進行

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)人體循環(huán)系統(tǒng)方面的敘述正確的是( 。
A.動脈中流動的是動脈血,靜脈中流動的是靜脈血
B.人只要活著,心臟就會不斷跳動,是從不休息的
C.通過肺循環(huán)的氣體交換,靜脈血變成動脈血
D.心臟有四個腔室,它們彼此之間都是相互連通的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為人體內(nèi)臟四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請根據(jù)圖示,分析回答.
(1)當血液流經(jīng)______后,血漿中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會明顯增多.
(2)當血液流經(jīng)______后,血液中尿素等代謝廢物的含量會明顯減少.
(3)當血液流經(jīng)______后,血液中氧氣含量明顯增多,變成______血.
(4)圖中為血液循環(huán)提供動力的器官是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析回答.
(1)血液通過______循環(huán),經(jīng)______(血管名稱),回到②______,此時的血是______(填動脈血或靜脈血).
(2)右圖中①指的是______.
(3)血液從______(填B→A或A→B),流經(jīng)“組織”處發(fā)生氣體交換,使血液中的含氧量______,這種血液是______.
(4)血液循環(huán)的動力器官是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)體循環(huán)的途徑是______.(用數(shù)字和前箭頭表示)
(2)肺循環(huán)的途徑是______.(用數(shù)字和前箭頭表示)
(3)5和6分別指的是______.
(4)圖中氧氣濃度最高的是______處.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( 。
A.若②為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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