3．生物按照用途來(lái)分，可分為水生生物和陸生生物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 自然界中的生物很多，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答．

解答 解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 生物的分類的知識(shí)是重點(diǎn)，要注意理解，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣．如表是對(duì)某個(gè)家庭內(nèi)某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你分析表中的信息并回答問(wèn)題．
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
酒窩無(wú)酒窩有酒窩有酒窩
膚色正常正常白化
（1）在遺傳學(xué)上，有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）母親的體細(xì)胞中性染色體的組成是XX．
（3）根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）若控制有酒窩的基因?yàn)锳，控制無(wú)酒窩的基因?yàn)閍，那么，有酒窩母親和有酒窩女兒她們的基因組成分別是AA或Aa和Aa．
（5）人類的白化病是一種隱性遺傳�。岸ⅰ闭唠m然已經(jīng)放開(kāi)，但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩．原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（　�。�
A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
B．會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口食物誤入氣管
C．唾液腺分泌唾液的量減少
D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．吃飯要充分咀嚼．這樣做主要好處是（　　）
A．減輕胃腸負(fù)擔(dān)B．將食物徹底消化
C．增加食物營(yíng)養(yǎng)D．防止食物誤入氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．文學(xué)作品中經(jīng)常以動(dòng)物以言志抒情，比如：“老驥伏櫪，志在千里”“燕雀安知鴻鵠之志哉”“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”請(qǐng)你也嘗試借動(dòng)物寫句詩(shī)歌來(lái)言志抒情．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．每年春天，家燕從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)；秋天又遷飛南下．請(qǐng)據(jù)題回答下列問(wèn)題：
（1）家燕的秋去春來(lái)，從行為的獲得途徑來(lái)看，遷徙是鳥(niǎo)類的先天性行為．
（2）遷徙的鳥(niǎo)類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥(niǎo)的體形呈流線型，前肢特化成翼；胸部有發(fā)達(dá)的胸�。�
（3）燕子的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念補(bǔ)充完整：
（2）染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)的，在生殖細(xì)胞中是成單的，基因在體細(xì)胞中是成對(duì)的．
（3）人的染色體有兩類，一類是與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫常染色體，另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體，人類一個(gè)體細(xì)胞中有2條性染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蘇格蘭科學(xué)家目前最新研究顯示，動(dòng)物體（植入了其他動(dòng)物的干細(xì)胞）內(nèi)首次完整生長(zhǎng)出新的功能器官，將造福于需要器官移植的人群．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物體內(nèi)長(zhǎng)出的新的功能器官與該動(dòng)物的遺傳物質(zhì)相同
B．植入動(dòng)物體內(nèi)的干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂、分化，逐漸形成器官
C．病人不會(huì)對(duì)自己干細(xì)胞培育出的新器官產(chǎn)生排斥反應(yīng)
D．即便親人捐獻(xiàn)的器官對(duì)病人而言也是抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．【材料一】新疆的哈密瓜以甜度大而著稱．有人將其引種到山東種植，其果實(shí)的甜大大降低．
【材料二】科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式航天器搭載普通（辣）椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
【材料三】科學(xué)工作者將一種矮桿（抗倒伏）但不抗銹病的小麥，與另一種高桿（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、矮桿不抗銹病、高桿抗銹病、高桿不抗銹病四種類型，選擇矮桿抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮桿抗銹病小麥新品種．
（1）引種到山東種植的哈密瓜，甜度降低，這種變異同矮桿抗銹病小麥的變異不同，前者是不可遺傳（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，原因是哈密瓜甜度的變異未涉及遺傳物質(zhì)的改變．
（2）高產(chǎn)奶牛與矮桿抗銹病小麥培育原理相同，用的是雜交育種原理，材料二中培育太空椒，利用是誘變育種的原理．
（3）材料三種培育矮桿抗銹病的小麥新品種，將控制矮桿和抗銹病兩種性狀的基因組合在一起，從而培育處矮桿抗銹病的小麥新品種．后代中出現(xiàn)了新類型（例如：高桿不抗銹病）．這種現(xiàn)象叫變異（填“遺傳”或“變異”）．

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