今年是馬年，馬和鳥(niǎo)、蛇、蛙、魚(yú)這些生物都（　　）
A、胎生、哺乳B、用肺呼吸C、體溫恒定D、有脊椎骨
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表植物類(lèi)群所對(duì)應(yīng)的特征及實(shí)例正確的是（　�。�
植物類(lèi)群 特征 實(shí)例
A 苔蘚植物 有類(lèi)似莖葉的分化，無(wú)導(dǎo)管，有假根 葫蘆蘚、墻蘚
B 蕨類(lèi)植物 有根、莖、葉分化，能產(chǎn)生種子 貫眾、卷柏
C 裸子植物 種子繁殖，種子外無(wú)果皮包被 銀杏、椰子
D 被子植物 種子繁殖，種子外有果皮包被 油菜、紅豆杉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)列的分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（　�。�
A、圖中最大的分類(lèi)單位是屬B、狼和犬的相似程度最小C、虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系D、貓和虎同屬于貓科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將蚯蚓、春蠶、螞蟻分為一類(lèi)，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴、鱉分成另一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是（　�。�
A、生活環(huán)境的不同B、體內(nèi)有無(wú)脊柱C、運(yùn)動(dòng)方式的不同D、呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征，這一特征是（　�。�
A、都具有脊柱B、用肺呼吸C、體溫恒定D、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果用如圖來(lái)表示各種概念間的關(guān)系．那么，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A綱目科種
B生態(tài)系統(tǒng)生物圈綠色植物生產(chǎn)者
C被子植物雙子葉植物裸子植物單子葉植物
D動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物昆蟲(chóng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，下列哪項(xiàng)不是生物分類(lèi)的主要依據(jù)（　�。�
A、形態(tài)特征B、內(nèi)部構(gòu)造C、生理功能D、生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是（　�。�
A、草履蟲(chóng)、結(jié)核桿菌、蠶豆B、狗、豬、人C、水綿、草履蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某地當(dāng)一水庫(kù)建成后，人們將庫(kù)區(qū)內(nèi)的許多物種遷出，這是為保護(hù)（　�。�
A、物種的多樣性B、遺傳的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物數(shù)量的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案