A、營養(yǎng) | B、呼吸 | C、遺傳 | D、變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、盆景彎向窗口生長--向光性 | B、小偷看到警察就跑--非條件反射 | C、人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象--散熱大于產(chǎn)熱 | D、呆小癥--幼年時(shí)生長激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B、都具有呼吸系統(tǒng) | C、都能進(jìn)行光合作用 | D、都能生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 | B、有應(yīng)激性 | C、體小且為綠色 | D、能生長繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄 | B、王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識(shí)的鳥,于是把它帶回家探究后當(dāng)食物 | C、陳明的調(diào)查記錄中有菊花,后來他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉 | D、張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外面去,但他同樣記錄下來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物適應(yīng)環(huán)境 | B、生物依賴環(huán)境 | C、環(huán)境改變生物 | D、生物改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(6分)下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從動(dòng)物行為獲得途徑看,圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為,這種行為是動(dòng)物生來就有的,由_____ ____控制的行為。
(2)圖②所示海豚頂球所消耗的能量由 直接提供。
(3)圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是 (填序號(hào))。這種行為需要 和 等共同調(diào)控。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
請(qǐng)將下列現(xiàn)象與行為方式相連。
一群螞蟻搬家 覓食行為
羚羊依靠嗅覺尋找食物 社群行為
兩只狗為爭奪骨頭打架 爭斗行為
孔雀東南飛 繁殖行為
孔雀開屏 節(jié)律行為
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