（6分）觀察下列水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）    圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖。水螅屬于              動物。
（2）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱： [ 5 ]            ；[ C ]           。
（3）水螅由[    ]           排出食物殘渣。乙圖中[ B ]所指的一面為該生物體的        （選填“背面”或“腹面”）
（1）甲 腔腸
（2）內(nèi)胚層  咽
（3）【2】  口  背面

試題分析：圖中1觸手，2口，3體腔，4外胚層，5內(nèi)胚層，A眼點，C咽，甲圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為渦蟲的結(jié)構(gòu)圖，水螅屬于腔腸動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，渦蟲身體扁平，是扁形動物的典型代表，體呈灰色褐色或黃色，腹部生有許多纖毛，當(dāng)肌肉收縮，纖毛擺動時，就能在水中運動，渦蟲運動很有趣，使水出現(xiàn)渦旋狀，因此人們給它起渦蟲這個名字，扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進行里外考察時，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：（6分）

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的動物有     （用代碼表示）；若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的動物是    （用代碼表示）。
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別。如圖中適于陸地生活的C能用          呼吸；適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助        輔助呼吸；適于空中飛行生活的E，有與肺相連通的          輔助呼吸。
（3）從運動方式來看，圖中C和E都適于空中飛行。試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：                                                            （至少答出兩點）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（   ）
A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生、哺乳提高了后代的成活率
C．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于軟件動物的主要特征的是
①身體柔軟  ②體表有外骨骼  ③運動器官是足  ④身體表面有外套膜
⑤身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成 ⑥多數(shù)具有貝殼
A．①②③④⑤B．①③④⑥C．①②④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

河蚌的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）形成的（  ）
A．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物D．出水管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不能用來描述扁形動物（  ）
A．身體輻射對稱B．有口無肛門
C．身體扁平D．生活于水中，有的寄生生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于節(jié)肢動物的是：
A．蚯蚓B．蜘蛛　　　　　C．蝗蟲　　　　D．蟹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

由于油輪受損，造成原油泄露，某水域生態(tài)環(huán)境遭到破壞，嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小蝦、小魚等動物的體內(nèi)，并最終影響到大魚及抹香鯨等海洋動物。有關(guān)部門采取了堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難。
（1）請根據(jù)材料所給信息，寫出一條最長的食物鏈                            。
（2）抹香鯨具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，它屬于         動物。
（3）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的              能力是有限的。

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