分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(2)通過捕捉鼠婦時,仔細觀察鼠婦的生活環(huán)境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.根據鼠婦的生活環(huán)境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,于是可提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?根據提出的問題,可作出假設:光會影響鼠婦的生活.
(3)A、設計科學探究實驗時,一定要設置對照組,而設置對照組時要把握惟一變量,既除所要探究的條件為變量外,其他條件都一致.本實驗中在鐵盤內放上一層濕潤的土壤,把一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板,這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境;B、在兩側的中央放同樣數目的鼠婦,這樣設計是為了保證實驗變量唯一.
(5)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以避免偶然性.
(7)根據實驗現象:鼠婦逐漸集中到紙板的那一側,得出實驗結論:光會影響鼠婦的生活.
故答案為:
(2)光會影響鼠婦的生活
(3)明亮;黑暗;相同
(5)提高實驗結果的可靠性(避免實驗結果的偶然性)
(7)光會影響鼠婦的生活
點評 在設計探究式,常用到對照實驗的設計,要注意惟一變量即所要探究的條件.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人在吞咽時,能夠遮住喉的入口,防止食物進入氣管的結構是會厭軟骨 | |
B. | 食物和氣體的共同通道是喉 | |
C. | 俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是食物容易由咽誤入氣管 | |
D. | 感冒時,常常感到呼吸困難,進食無味,是因為由于病毒過多,鼻腔堵塞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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