動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括( 。
分析:此題考查的是動(dòng)物社會(huì)行為.可從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來解答.
解答:解:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.如黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序,有首領(lǐng),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶的權(quán)利,因此黑猩猩群體具有社會(huì)行為.可見選項(xiàng)B不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道營社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?廣州)動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括(  )
A、群體內(nèi)部形成了一定的組織B、群體內(nèi)部成員之間有明確的分工C、有的群體內(nèi)還形成了一定的等級(jí)D、群體內(nèi)部的成員之間都通過氣味進(jìn)行信息交流

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科目:初中生物 來源:2015屆廣東江門開平五中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括:

A.群體內(nèi)部成員之間分工合作

B.有的群體中還形成等級(jí)

C.群體內(nèi)部成員之間各自獨(dú)立生活

D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括( )
A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D.有的群體中還形成等級(jí)

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