Question

請(qǐng)解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的原理．
（1）在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是

將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

．
（2）在進(jìn)行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是

在葉片上形成見(jiàn)光與不見(jiàn)光的對(duì)照

．
（3）光照數(shù)小時(shí)后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是

將葉片中的葉綠素溶解到酒精中

；需要“隔水”的原因是

防止溫度過(guò)高，引燃酒精

．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取

增加光照

、

提高二氧化碳含量

、

合理密植

等措施可以提高產(chǎn)量．
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是

去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化

．
（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的

碳-氧平衡

平衡起重要作用．

Answer 1

分析：此題考查對(duì)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的理解、光合作用的原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用和綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡．

解答：解：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
（2）部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋，是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
（3）脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．
（4）為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋．
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化．
（6）綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．
故答案為：（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；（2）在葉片上形成見(jiàn)光與不見(jiàn)光的對(duì)照；（3）將葉片中的葉綠素溶解到酒精中；防止溫度過(guò)高，引燃酒精；（4）增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；（5）去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化；（6）碳-氧平衡．

點(diǎn)評(píng)：生物學(xué)來(lái)源于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，要服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)實(shí)踐．