蝗蟲的身體分為
頭部
頭部
、
胸部
胸部
、
腹部
腹部
三部分；氣體進出蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是
氣門
氣門
．
分析：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼，蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管．
解答：解：（1）蝗蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對，復(fù)眼一對、口器一個；胸部兩對翅膀三對足，腹部柔軟，可以彎曲；身體外有外骨骼等．
（2）在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．
故答案為：
頭部，胸部，腹部；氣門
點評：理解蝗蟲的形態(tài)特點、呼吸器官等方面是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（[]中填寫標(biāo)號，橫線上填寫文字）
（1）蝗蟲的身體分為[]
1頭部
1頭部
、[]
2軀干
2軀干
、[]
3腹部
3腹部
．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是
綠
綠
色，這對蝗蟲的生活意義是
利于捕食和個體生存及種族延續(xù)
利于捕食和個體生存及種族延續(xù)
．
（3）蝗蟲的外骨骼的作用：
保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分的蒸發(fā)
保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分的蒸發(fā)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為[
一
一
]
頭部
頭部
、[
二
二
]
胸部
胸部
、[
三
三
]
腹部
腹部
三部分．
（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對
足
足
，2對
翅
翅
，都著生在
胸部
胸部
，該部是運動中心．
（3）蝗蟲的體表的結(jié)構(gòu)是
外骨骼
外骨骼
，即是保護自己的“盔甲”，又能起到防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用．蝗蟲的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的
脊柱
脊柱
，這類動物稱為
無脊椎
無脊椎
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蝗蟲的身體分為 I
頭部
頭部
、II
胸部
胸部
、III
腹部
腹部
三個部分．其中感覺器官分布于
頭
頭
部；運動器官位于
胸
胸
部．
（2）蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼，具有
保護和支持
保護和支持
、防止
水分散失
水分散失
的作用，能夠更好地適應(yīng)陸地生活．
（3）蝗蟲的體表有
氣門
氣門
，用于呼吸，位于
胸
胸
部和
腹
腹
部．蝗蟲運動靈活，是因為
身體和附肢
身體和附肢
分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)蝗蟲的外部形態(tài)圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為[A]
頭部
頭部
[B]
胸部
胸部
[C]
腹部
腹部
三部分．
（2）具有靈敏的觸覺和嗅覺作用的是[
F
F
]
觸角
觸角

（3）外界氣體進入蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是[
L
L
]
氣門
氣門

（4）蝗蟲體表所具有的堅韌的外骨骼，起什么作用？
有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
．

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科目：初中生物 來源：2014屆福建廈門梧侶學(xué)校初二上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察蝗蟲外部形態(tài)圖（右圖），蝗蟲的身體分為

A.頭部和胸部                     B.頭部和腹部

C.頭胸部和腹部                   D.頭部、胸部和腹部

 

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