【題目】晚成鳥在育雛階段要用大量的食物喂養(yǎng)后代，這樣會損害農(nóng)作物，對人類有害。( )

【答案】錯

【解析】晚成鳥在育雛階段要用大量的食物喂養(yǎng)后代，不會損害農(nóng)作物，因?yàn)榇蠖鄶?shù)鳥類是益鳥，能夠啄食大量的害蟲與害獸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的正常途徑是

A. 聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的大腦皮層功能區(qū)是

A. 感覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 視覺中樞 D. 語言中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（　�。�
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列維生素缺乏癥和相應(yīng)的維生素搭配起來
夜盲癥 維生素
腳氣病 維生素A
壞血病 維生素D
佝僂病 維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn), 重合部分表示它們的共同特點(diǎn), 下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運(yùn)動情況，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 ．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積 ， 肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中________是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________．（填寫圖中字母）

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[]________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________．

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加________．

（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[]________，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向________移動，使之位于視野的中央，便于觀察．陰雨天光線較弱時，應(yīng)選用圖中[5]的________（“平”/“凹”）面鏡．

（6）上圖中，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]________．

（7）甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[_]________中榨取出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外均是符合營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生要求的好習(xí)慣（�。�

A. 食物多樣化、不挑食 B. 講究食物營養(yǎng)成分的搭配

C. 飯后應(yīng)立即加強(qiáng)體育運(yùn)動，以助消化 D. 不暴飲暴食，按時進(jìn)餐

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同步練習(xí)冊答案