【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是( )
A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

【答案】C
【解析】人體都是由受精卵細胞發(fā)育來的，細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；先由細胞分裂、分化形成不同的組織，不同的組織按次序排列進一步形成器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體，可見，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）

A. 主要生活在水中 B. 可以進行光合作用

C. 植物體都很微小 D. 無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物個體發(fā)育的起點是（ ）

A．卵細胞 B．受精卵 C．胚 D．幼體或種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的根系屬于直根系的是（ ）

A．狗尾草 B．小麥 C．白菜 D．韭菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛，人們對游戲中的環(huán)節(jié)競相模仿．請據(jù)圖回答：

（1）圖中的_____圖表示屈肘動作，_____圖表示伸肘動作．

（2）引體向上是很多男同學比較喜歡的一項運動．請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌的狀態(tài)是_____．

（3）B圖中的骨骼肌由兩部分組成，鄧超在扳手腕游戲中為其提供動力的是[]_____．

（4）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究與實驗：生物體對外界刺激都能做出一定的反應，雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是他對外界的刺激都能夠產(chǎn)生反應。
（1）吸取草履蟲培養(yǎng)液時用從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸收。
（2）在甲、乙下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激；乙圖中，草履蟲受到的是刺激。
（4）由此可以得到的結(jié)論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，提出了下列四種假設。根據(jù)你的探究，你認為哪一種假設會被證實是錯誤的？（ ）

A．魚的胸鰭和腹鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用

B．魚的背鰭對魚體的平衡起著關(guān)鍵的作用

C．魚的尾鰭可以產(chǎn)生前進的動力，還可以決定前進的方向

D．魚類只靠鰭進行運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A.甲圖中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B.乙圖中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C.丙圖中②能運輸水、無機鹽和有機物
D.花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來

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