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18．手術后病人不能正常飲食時，護士往往會給他們靜脈注射葡萄糖液，這樣做的原理是（　�。�
A．葡萄糖能為人體提供能量B．葡萄糖能使人忘記疼痛
C．葡萄糖能殺滅病菌D．葡萄糖能使傷口快速愈合

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類．

解答 解：病人不能正常飲食時，不能從食物中獲得糖類，需要點滴葡萄糖，這是因為糖類是人體主要的供能物質，葡萄糖進入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項生命活動的需要．
故選：A．

點評 糖類是人體主要的供能物質，人體的生命活動需要能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蚊、蠅等害蟲對DDT產生抗藥性的主要原因是（　　）
A．害蟲對DDT習慣的結果
B．害蟲對DDT具有抵抗能力
C．害蟲抗藥性變異對DDT進行選擇的結果
D．DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．若此處的組織細胞為小腸壁的肌細胞，它是從下列哪種液體中直接吸收氧氣（　�。�
A．血漿B．淋巴C．組織液D．消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．菜粉蝶是通過有性生殖方式產生后代的√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示玉米和花生的結構，請據圖回答

（1）圖中玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實，因為它們最外層都是由子房壁發(fā)育而來的果皮．
（2）甲圖中③④⑤⑥組成了種子的胚，是新植物體的幼體．
（3）甲圖中富含淀粉的結構是②（填標號），而乙圖中貯存營養(yǎng)物質的結構是兩片肥厚的子葉．
（4）玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[⑥]胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A（填字母）．
（2）圖中的B的外形像魚類動物，用鰓填“鰓”或“肺”）呼吸； 先長出后填“前”或“后”）肢．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行體外填“體內”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)（填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．其發(fā)育起點是受精卵所以其生殖方式是有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為呼吸系統的模式圖，據圖回答以下問題
（1）呼吸系統是由呼吸道和肺組成的．
（2）呼吸系統的主要器官是肺它是氣體交換的場所．
（3）呼吸道是由（可填序號）1、3、2、4、5共同組成的；對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體清潔、濕潤、溫暖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答問題
（1）口腔部的消化腺是[1]唾液腺，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖．
（2）人體最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，暫時儲存在膽囊中，進入消化道后對脂肪有乳化作用．
（3）經過小腸的消化和吸收后的食物殘渣將推入大腸，最后糞便通過肛門排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題

（1）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現．
（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現該處有氣室，該結構可儲存空氣．
（3）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結構就是胚盤．

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