【題目】在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍,最易死亡的植物是( )
A.香樟樹B.葫蘆蘚C.鐵線蕨D.鳳仙花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請參照圖示回答問題。
(1)將①放在黑暗處一晝夜,然后將②葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來,目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)中的變量是____。
(2)④中的酒精只能水浴加熱嗎?____。(填“是”或“否”)
(3)⑤中葉片呈現(xiàn)黃白色,是因?yàn)槿~片含有的____溶解到酒精中。
(4)⑦中未遮蓋紙片的部分滴加碘液后變成藍(lán)色,說明綠色植物制造的有機(jī)物是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列語句中說明方法不同于其他三項(xiàng)的是 ( )。
A.由于沒有天敵的制約,斑貝的數(shù)量便急劇增加,五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。
B.來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”,前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木,后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。
C.從二戰(zhàn)至今,關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減,隨時有絕種的危險(xiǎn)。
D.僅在美國,每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)圖和果實(shí)形態(tài)圖,請回答以下問題:
(1)圖1中花的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_______、[ ]_______構(gòu)成________;[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______構(gòu)成_________。
(2)圖1中對花的支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。
(3)圖2中的果實(shí)是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。我們通常吃的桃就是圖2中的[ ]_______,它是由________發(fā)育成的。圖1中的F發(fā)育成了圖2中的[ ] _______,其中的[ ]_______是其主要部分。
(4)桃的果實(shí)形成離不開受精作用,則受精的過程依次是(_______)
①精子與卵細(xì)胞結(jié)合。②花粉管進(jìn)入子房。③花粉管進(jìn)人胚珠。④花粉萌發(fā)出花粉管。 ⑤花粉管末端破裂放出精子。
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,請用你學(xué)過的知識進(jìn)行解答:
材料一:
在我們生活的環(huán)境中,有很多的病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日報(bào)道,我國自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手口足病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國際領(lǐng)先水平。
材料二:
今年冬季流行的EB流感,具有以下特點(diǎn):快速高燒、不易退燒,退燒后再次發(fā)熱并且傳染性極強(qiáng),主要通過空氣、飛沫傳播。
材料三:
在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖所示),對于保障人體健康,挽救生命具有重要意義。
(1)通過對以上資料的分析可知,手足口病和BE流感等傳染病都具有___________兩大特點(diǎn);EV71腸道病毒是引起手足口病的__________。
(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于__________;從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于__________。
(3)遇到有人暈倒等情況,一定要盡快撥打“120”急救電話,圖一所示李強(qiáng)同學(xué)正在撥打急救電話,他的敘述中缺少必要信息是____________________。
(4)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。在施救過程中,圖二中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是__________。
(5)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖三所示),若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_________處(填寫字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖乙是雞冠的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖甲中,1指的是__________;4指的是__________。
(2)根據(jù)乙圖分析可知:在生殖過程中,基因在親子代間傳遞“橋梁”是__________。
(3)圖乙中,用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子一代中玫瑰冠的基因組成是__________;子一代中玫瑰冠與單冠的個體數(shù)量比是__________。
(4)正常情況下,兩只單冠的雞交配,其后代不會出現(xiàn)玫瑰冠。原因是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見的動物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為兩類,圖中無脊椎動物有___(填字母)。
(2)終生生活在水中,用鰓呼吸的動物是___(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點(diǎn)是___;一生中用過三種器官呼吸的動物是___(填字母)。
(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是___和___(填字母),原因是它們的___和___完全擺脫了水的限制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液。依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:
(1)補(bǔ)全表格內(nèi)容
葉的部位 | 現(xiàn) 象(變藍(lán)或未變藍(lán)) | 原因分析 |
白邊(甲) | 無葉綠體,不產(chǎn)生淀粉 | |
遮光部分(乙) | 未變藍(lán) | |
未遮光部分(丙) |
___________
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在_____內(nèi)進(jìn)行的。
(3)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處的對比說明了______是植物光合作用不可缺少的條件。
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