【題目】長(zhǎng)沙市的市花是杜鵑花，而杜鵑也是一種鳥(niǎo)類，又稱布谷鳥(niǎo)。杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花相比，特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 器官B. 細(xì)胞C. 個(gè)體D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。因此，與杜鵑鳥(niǎo)相比，杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)，原因

A、氣溫太低，影響果樹(shù)生長(zhǎng) B、氣溫低、陰雨連綿，開(kāi)花少

C、不會(huì)造成減產(chǎn)，上述觀點(diǎn)弄錯(cuò)了 D、陰雨連綿，昆蟲(chóng)活動(dòng)少，傳粉不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各個(gè)部分之所以如此協(xié)調(diào)，主要是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月31日，護(hù)師劉茂英上班途中跪地為建筑工做心肺復(fù)蘇，獲得“佛山最美護(hù)師”稱號(hào)．胸外心臟按壓是一種人們常見(jiàn)的心肺復(fù)蘇的方式．下列情況中，不能用胸外心臟按壓方法搶救的是（　�。�

A. 溺水停止呼吸 B. 煤氣中毒昏厥 C. 觸電至心跳驟停 D. 出血性休克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于變異現(xiàn)象的是（　　）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆B. 黃種人的后代是黃種人

C. 一母生九子，連母十個(gè)樣D. 一棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出的都是同種蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還草”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（ ）

A. 開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游 B. 改善生態(tài)環(huán)境 C. 增加木材產(chǎn)量 D. 發(fā)展畜牧業(yè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正式提出科學(xué)的生物命名法﹣“雙名法”的科學(xué)家是(　　)

A. 達(dá)爾文B. 林奈C. 雷迪D. 巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征與鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活關(guān)系不大的是( )

A. 體形呈流線型，被覆羽毛 B. 長(zhǎng)骨中空，內(nèi)部含有氣體

C. 龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌 D. 趾端有利爪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高大的楊樹(shù)根部吸收的水分其主要用于（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 輸導(dǎo)作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案