如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中：①~⑥表示人體的某種血管名稱，1~5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境相通的5條途徑，a表示人體的某生理過程，而A．B．C．D則表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）消化道內(nèi)完成a過程的主要器官是 。

（2）與血管①相比，血管②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 。

（3）若他生病，醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 。

（4）圖中B．c的氣體交換過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)行1過程時(shí)，隔肌的狀態(tài)是 。

（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是 （填數(shù)字）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅的早餐是兩根油條加一杯牛奶，這些食物在小紅體內(nèi)被消化后的主要產(chǎn)物是（ ）

A．脂肪、水、蛋白質(zhì) B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．葡萄糖、脂肪、氨基酸 D．葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

視覺形成的過程中，形成物像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是

A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．角膜 D．玻璃體

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢。下列敘述與這一事實(shí)無關(guān)的是（ ）

A．屬先天性行為 B．是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果

C．運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng) D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色開花植物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，傳粉和受精是種子形成的前提，而種子是由胚珠發(fā)育而來

B．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，它的果實(shí)俗稱“白果”

C．種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣與土壤的肥沃、貧瘠無關(guān)

D．幼根的生長(zhǎng)一方面依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂，另一方面要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋，不正確的是（ ）

A．幼苗移栽時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用

B．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

C．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用

D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的 和 生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹林中樹木的_________________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來自莖的 （填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹林中24

小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如右圖：你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是 氣體的變化。

（5）吳慶珅將下圖植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處

理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A．C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要 。

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．無機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答下列問題：

材料一：17世紀(jì)，海爾蒙特實(shí)驗(yàn)．

材料二：18世紀(jì)，普里斯特利實(shí)驗(yàn)．

材料三：20世紀(jì)，希爾的實(shí)驗(yàn)．

（1）材料一得出的結(jié)論是 ；材料二得出的結(jié)論是 ．請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)．

A．水分是植物體建造自身的材料

B．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

C．植物光合作用需要水

D．綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣

（2）當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有人成功了，有人總是失敗，這是什么原因？ ．

（3）因?yàn)閺牟牧先梢缘贸觥肮夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行”的結(jié)論．你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？ ．

如果你認(rèn)為不對(duì)，那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做，才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的． ．

（4）在上述幾位科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一代又一代科學(xué)家的努力，光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式： ．

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