(2012?福安市模擬)下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng),請(qǐng)回答:
①A+水
葉綠體
淀粉(儲(chǔ)存能量)+B;
②有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+
線粒體
A+水+能量.
(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是
二氧化碳
二氧化碳
、
氧氣
氧氣

(2)①、②分別表示兩種生理活動(dòng),其中為生命活動(dòng)提供動(dòng)力的是
;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是
分析:此題考查光合作用、呼吸作用的概念.光合作用、呼吸作用的意義,據(jù)此解答
解答:解:光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.(在葉綠體中進(jìn)行)公式:二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣; 條件:光能;場(chǎng)所:葉綠體.
 呼吸作用:生物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)的需要,稱(chēng)為呼吸作用(在線粒體中進(jìn)行).公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
(1)比較光合作用和呼吸作用的公式可知:A是二氧化碳、B是氧氣.
(2)②表示的生理活動(dòng)是呼吸作用.呼吸作用釋放能量,因此為生命活動(dòng)提供動(dòng)力的是②呼吸作用;①表示的生理活動(dòng)是光合作用,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是①光合作用.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣   
(2)②; ①.
點(diǎn)評(píng):理解光合作用呼吸作用的概念和意義是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)近親結(jié)婚肯定會(huì)生出有遺傳病的孩子.
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(4)蝗蟲(chóng)的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育.
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(2012?福安市模擬)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物
非生物
部分,綠色植物、細(xì)菌、真菌和四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物
生物
部分.
(2)正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
.該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
,其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
.占第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
螳螂
螳螂

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