(5分)某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

(一)實驗過程:
(1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩。籄杯不做處理。如下圖所示。
(4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。
(二)實驗結(jié)果:
A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。
(三)請回答下列問題:
(1)對A和B這組對照實驗,同學(xué)們最初所提出的問題是:“                      ”。
(2)對A和C這組對照實驗,同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“                      ”。
(3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是           ;對A和C這組對照實驗,其實驗組是         。
(4)根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是                    。
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎?(或菜豆種子的萌發(fā)不需要光照嗎?)
(2)菜豆種子的萌發(fā)需要空氣(或菜豆種子的萌發(fā)不需要空氣)
(3)有無不照    C
(4)菜豆種子的萌發(fā)需要空氣
A與B作為對照,實驗的變量是光照,所以提出問題“菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎?”,A與C進行對照,實驗的變量是空氣,所以做出假設(shè)“菜豆種子的萌發(fā)需要空氣”, A與B作為對照時,A是對照組,B是實驗組,A與C進行對照時,A是對照組,C是實驗組,因為C中的種子沒有萌發(fā),A中的種子萌發(fā),所以可以得出結(jié)論:菜豆種子的萌發(fā)需要空氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗,這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(如圖)

【實驗步驟】
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記上A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。
【實驗現(xiàn)象】幾天后,A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
【回答問題】
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用            作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是                                     。該實驗的變量是         。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用             作為對照實驗。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請指出其中一處不足:                                                                       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(10分)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):                                        
(3)設(shè)計實驗:
① 取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
② 將                            ,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③ 設(shè)置對照實驗: (請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿                       ,
乙培養(yǎng)皿                      
A.水淹沒種子B.放在適溫下 。C.不加水D.放在冰箱里 E .加適量水
④ 每日定時觀察其變化情況,并記錄。
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿                     乙培養(yǎng)皿                      
(5)實驗結(jié)論:                                                   
(6)該生物興趣小組在另一次實驗時,設(shè)計了如下的方案:
培養(yǎng)皿編號
種子數(shù)量(粒)
種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
A
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
B
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙   -10℃
C
50
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
D
50
培養(yǎng)皿中的水淹沒種子        20℃
 
在該實驗的設(shè)計中可形成的對照組的結(jié)構(gòu)有__________、___________、       (填序號)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生物興趣小組以大豆為實驗材料,在18℃和25℃條件下,測定大豆種子萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計,結(jié)果如下圖。根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是
A.種子萌發(fā)時需要陽光
B.極度寒冷時種子不能萌發(fā)
C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)
D.與18℃相比,25℃時大豆種子更容易萌發(fā)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

收割的小麥堆放在麥場,如不及時晾曬,麥垛內(nèi)部溫度會明顯升高,原因是
A.空氣不流通B.二氧化碳濃度增高
C.種子吸收太陽能過多D.種子呼吸作用產(chǎn)生熱量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗”認(rèn)知模式。如下圖:

(1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實驗的假設(shè)是:                               ,檢驗的方法是:                                                               。
(2)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設(shè)是:                                 ,檢驗時應(yīng)用的原理是:                                                         。
(3)“金魚藻的光合作用”實驗的假設(shè)是:                                      ,檢驗后得出的結(jié)論是:                                                         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置,沒有標(biāo)號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。

(1)本實驗共有________組對照實驗。
(2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______________、______________和_____________。
(3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是____________________。
(4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是__________________________________。
(5)第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)?____________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號
溫度(℃)
濕 度
光 照
種子數(shù)(粒)
發(fā)芽率(%)

A
26
潮 濕
有 光
100
94
B
2
潮 濕
有 光
100
0

C
26
干 燥
無 光
100
0
D
26
潮 濕
無 光
100
96

E
26
潮 濕
有 光
2
100
F
26
潮 濕
無 光
2
100
(1)乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究    對種子萌發(fā)的影響。
(2)甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       
(3)丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                 。
(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

面粉主要是由小麥種子的哪部分磨出來的(   ) 
A.果皮和種皮 B.胚乳
C.子葉D.胚

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同步練習(xí)冊答案