A、生物技術(shù)發(fā)展迅猛 | B、杞人憂天 | C、人類基因組計劃順利實(shí)施 | D、生物技術(shù)與人類的生存息息相關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、實(shí)行計劃生育 | B、提高人口素質(zhì) | C、控制人口數(shù)量 | D、一對夫婦只生一個孩子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、對國家來說,有利于控制人口增長 | B、對個人來說,有利于青年健康工作、學(xué)習(xí) | C、結(jié)婚時間比法定年齡晚2至3年 | D、有利于提高人口素質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
應(yīng)用實(shí)例 | 生物技術(shù) | |
A | 培養(yǎng)無病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
C | 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術(shù) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、嫁接技術(shù)和壓條技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù)和單倍體育種技術(shù) | D、營養(yǎng)繁殖和有性生殖技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益 | B、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來災(zāi)難 | C、轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待進(jìn)一步研究 | D、克隆技術(shù)可以用于人的克隆,可克隆出許多諾貝爾獎獲得者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、誘導(dǎo)成的全能干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長 | B、甲小鼠能通過體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 | C、后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D、穴居的小鼠嘴前端用來探路的胡須發(fā)達(dá)是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù) | B、核移植技術(shù)等 | C、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、基因組測序技術(shù) |
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