如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:([]填代號(hào),橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖.原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是________________________、[F]______.
(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)____________中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的____________;圖中A的主要功能是起______細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成______能,儲(chǔ)存在它所制造的______物中.
(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:與甲圖相比,乙圖多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.(2)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量糖分.(3)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是植物呼吸作用的場(chǎng)所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:(1)乙;A細(xì)胞壁; E液泡;葉綠體(2)E;液泡
(3)B;細(xì)胞膜;C;細(xì)胞核;保護(hù)和支持;化學(xué);有機(jī)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

植物細(xì)胞是植物體生命活動(dòng)的基本單位(。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有         、         、       結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,

右圖是一種細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
⑴該圖是          (選填“植物”或“動(dòng)物”細(xì)胞的模式圖,
理由是該細(xì)胞中含有                  等結(jié)構(gòu)。
⑵細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是          ,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是         。
⑶植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是〔A〕        
⑷圖中沒(méi)有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是          

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“甲”或“乙”).
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[______]______.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[______]______.
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[______]______.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇______]______內(nèi)含有糖分.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是____________
(2)遺傳物質(zhì)存在于____________內(nèi).
(3)我們吃西瓜時(shí)的有甜味的汁液存在于____________中.
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______.
(5)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是______.
(6)光合作用的場(chǎng)所是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括( 。
①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞器⑤細(xì)胞核.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.線粒體B.葉綠體
C.細(xì)胞核D.線粒體和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)依圖說(shuō)明:
(1)請(qǐng)你判斷衣藻是動(dòng)物還是植物______.
(2)說(shuō)明你判斷的依據(jù)是:1)______;2)______.
(3)請(qǐng)你舉出兩個(gè)海洋藻類(lèi)植物的例子______.

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