17．如圖表示人體幾種重要的生理過(guò)程，圖中a、b、c、d、e代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一項(xiàng)生理過(guò)程，下列描述正確的是（　　）
A．F表示腎小管的濾過(guò)作用
B．b表示吸入肺泡的空氣，c中含量最高的是二氧化碳?xì)怏w
C．正常情況下，d中含有大量的紅細(xì)胞、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽及含氮的廢物
D．血液中對(duì)a物質(zhì)的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素

分析 圖示表示人體消化、吸收、呼吸、尿液的形成、血液循環(huán)、激素的作用等幾種重要的生理過(guò)程，a是葡萄糖、b表示吸入肺泡的空氣、c表示呼吸肺泡的氣體、d是原尿、e是尿液，F(xiàn)表示其中的一項(xiàng)生理過(guò)程即腎小管的重吸收作用．

解答 解：A、F表示腎小管的重吸收作用而不是濾過(guò)作用，錯(cuò)誤；
B、b表示吸入肺泡的空氣，c中含量最高的是氮?dú)舛皇嵌趸細(xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w只是比b中增多，錯(cuò)誤；
C、腎小球不能過(guò)濾大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，因此正常情況下，d（原尿）中含有葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽及含氮的廢物，但是沒(méi)有紅細(xì)胞而不是含有大量的紅細(xì)胞，錯(cuò)誤；
D、血液中對(duì)a物質(zhì)的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題以及正確識(shí)圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．地球上，所有生物在檢索表上均可找到其學(xué)名．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適宜條件，現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)找出你認(rèn)為正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）
溫度（℃）10152025303540
萌發(fā)率/%92163857443
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃）
種子含水量/%30405060708090
種子萌發(fā)率/%16335673868142
A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
C．表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究植物的光合作用，興趣小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
①設(shè)計(jì)并連接實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示；
②飲料瓶?jī)?nèi)倒入可使黑藻的生活環(huán)境保持較穩(wěn)定的、適宜的CO2濃度的某溶液，再將黑藻放入飲料瓶中，溶液滿瓶，用吸管吸掉長(zhǎng)頸漏斗中的一部分溶液；
③將此實(shí)驗(yàn)裝置放在一定的環(huán)境中，觀察長(zhǎng)頸漏斗中的液面變化情況．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黑藻屬單子葉多年生沉水植物，莖直立細(xì)長(zhǎng)，葉披針形，根據(jù)這些特征判斷，在桃、玉米、衣藻、五針?biāo)珊秃J蘚中，黑藻與哪一種生物的親緣關(guān)系最近？玉米；
（2）為了讓長(zhǎng)頸漏斗中的液面上升得快些，應(yīng)把該實(shí)驗(yàn)裝置放在怎樣的環(huán)境中？有光；
（3）同學(xué)們?nèi)∠潞谠迦~，放置于碘液中染色，然后制作成黑藻葉的臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下觀察，可以觀察到細(xì)胞內(nèi)葉綠體中有被碘液染色的淀粉顆粒，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為了探究唾液粉的消化作用，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析的敘述，不正確的是（　�。�
A．1號(hào)試管和2號(hào)試管號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液
B．最后觀察到的現(xiàn)象是：1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)
C．分析1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出唾液淀粉酶能將淀粉分解
D．要探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，需另設(shè)對(duì)照組，對(duì)其的要求是，溫度要與2號(hào)試管不同，其他條件均與2號(hào)試管相

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）②內(nèi)液體為B．
A．尿液B．原尿C．血漿
（2）④液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變，如不是它的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足造成的．
（3）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿卻是間斷的，這是因?yàn)榘螂啄軌驎簳r(shí)儲(chǔ)存尿液．
（4）火熱夏季，人的飲水量增加，但排水量沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外，而腎小管對(duì)水的重吸收量增多（填“不變”、“減少”或“增多”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示是四個(gè)教材實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲：只研究菠菜的呼吸作用，對(duì)光照條件沒(méi)要求
B．乙：水稻種子不會(huì)進(jìn)行光合作用，無(wú)需暗處理
C．丙：將枝條置于陽(yáng)光下，能促進(jìn)光合作用，使現(xiàn)象更明顯
D．丁：因?yàn)橛袡C(jī)物是通過(guò)木質(zhì)部的篩管運(yùn)輸?shù)�，處理枝條時(shí)應(yīng)該割深一點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．一粒種子改變整個(gè)世界!中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過(guò)多年的努力，利用野生稻（擁有抗倒伏、抗蟲(chóng)害等許多優(yōu)良性狀）培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量．
（1）利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，說(shuō)明生物具有C
A．應(yīng)激性    B．適應(yīng)性    C．遺傳性    D．變異性
（2）“超級(jí)雜交水稻”的優(yōu)良性狀是由基因決定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案