植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）
光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用．
故答案為：×
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

晝夜溫差大的地區(qū)，所結(jié)的西瓜大而甜，其原因是（　�。�
A．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用
B．白天溫度高，光合作用強(qiáng)，合成的有機(jī)物多
C．有利于植物對(duì)水、肥的吸收
D．白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，分解有機(jī)物少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把綠豆種子培養(yǎng)成綠豆芽的過(guò)程中，綠豆種子體內(nèi)有機(jī)物的變化可用以下（　　）圖來(lái)表示．
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，人們經(jīng)常利用植物呼吸作用的原理．下面都是一些日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，而且都與呼吸作用有關(guān)．你能作出正確的解釋嗎？
（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？______
（2）為什么要給植物松土？______
（3）存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？______
（4）存放時(shí)間較長(zhǎng)的蘿卜，為什么會(huì)空心？______
（5）玉米、水稻等在入倉(cāng)前為什么要曬干？______
（6）關(guān)于呼吸作用原理在生活中的應(yīng)用，你還能舉出別的例子嗎？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，可以在晴天、多云、陰天、下雨和黑夜都能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．根毛吸水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴梗ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．減少細(xì)菌病害B．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C．促進(jìn)有機(jī)物的積累D．蒸騰作用弱，水分不流失

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的意義主要在于（　�。�
A．能消耗氧氣B．能為生命活動(dòng)提供能量
C．能分解有機(jī)物D．能釋放熱量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧氣最終到達(dá)的部位和參與的生命活動(dòng)分別是（　　）
A．氣管呼吸運(yùn)動(dòng)B．細(xì)胞呼吸作用
C．血液呼吸運(yùn)動(dòng)D．肺泡呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

前不久，全國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾，溫室效應(yīng)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。溫室效應(yīng)是由于空氣哪種氣體含量的不斷增多而引起的
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．塵埃粒子

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同步練習(xí)冊(cè)答案