17.如圖模擬人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是(  )
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①②分別模擬氣管和肺
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

分析 吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.

解答 解:AB、圖中①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈。蔄B正確;
C、甲圖中④膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣,故C正確;
D、乙圖中④膈肌舒張,膈肌頂部上升,肺縮小,表示呼氣.故D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”.小麗的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說小麗缺鈣,建議給小麗增服( 。
A.維生素CB.維生素AC.維生素DD.維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.鳥類比爬行類、兩棲類、魚類復(fù)雜而高等,在繁殖方面表現(xiàn)為( 。
A.體外受精、卵生、哺乳B.筑巢、卵生、哺乳
C.胎生、筑巢、育雛D.筑巢、孵卵、育雛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)嚼慢咽饅頭會覺得有甜味,這個過程包含( 。
A.化學(xué)消化B.物理消化
C.化學(xué)消化或物理消化D.化學(xué)消化和物理消化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救(  )
A.趕緊去醫(yī)院
B.用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住
C.用消毒紗布包扎
D.用止血帶將近心端扎住,立即送往醫(yī)院

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下列兩圖中,甲圖是人體心臟的剖面圖,乙圖是人體某器官處局部血管示意圖,請根據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)甲圖心臟的四個腔中,壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是[D]左心室,與這個腔相連的血管是[②]主動脈.心房與心室之間,心室與動脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動.
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[⑥],這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的紅細(xì)胞單行通過,管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)若乙圖中的毛細(xì)血管為肺泡外毛細(xì)血管,則⑦表示的血管為肺靜脈,內(nèi)流動脈(填“動脈”或“靜脈”)血.
(4)血液由心臟出發(fā),流經(jīng)肺的循環(huán)途徑是肺循環(huán),肺循環(huán)的起點(diǎn)是[B]右心室,終點(diǎn)時[C]左心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.下列營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過消化,可以直接被消化道壁吸收的是( 。
A.淀粉、脂肪B.水、葡萄糖C.蛋白質(zhì)、膳食纖維D.無機(jī)鹽、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.DNA分子中的同一片段控制不同的性狀√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請將下列植物類群與其對應(yīng)的主要特征用線段連接起來.

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同步練習(xí)冊答案