在測定種子的發(fā)芽率時，選200粒種子，在適宜的條件下，有20粒未發(fā)芽，則這些種子的發(fā)芽率是
A．92%B．90%C．96%D．87%
B
發(fā)芽率是用發(fā)芽的種子數(shù)除以參與測定的種子數(shù)，所以是用180除以200，是90%。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的饅頭主要來自小麥結(jié)構(gòu)中的
A．種皮B．胚C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果：
培養(yǎng)皿
編號
種子
個數(shù)
   種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜并相同)

 實驗結(jié)果
    l
  20
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
 種子萌發(fā)
    2
  20
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃
種子不萌發(fā)
    3
  20
 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
 種子不萌發(fā)
 （1）該同學設(shè)計的實驗可以說明，         是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（2）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響．請完成下列實驗方案設(shè)計：
第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，                    。
第二步：             ，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。
第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
（3）有同學將玉米換成大米做上述實驗．結(jié)果都沒有萌發(fā)．原因是缺少           。  
（4）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的       將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是菜豆種子和玉米果實的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答： (3分)
 
（1）與菜豆種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是什么？[   ]      
(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是    ，它由            四部分組成。（填標號）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計（瓶口塞上棉花），一天后溫度計顯示的溫度變化是
A．升高B．不變 ?C．降低D．先降低后升高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（三中----韓振強）請你當一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學的生物學知識解答農(nóng)民伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題：（3分）
（1）早春種花生往往由氣溫抵和春早，出苗慢，成活率低。你認為采取__________________的措施就可以解決上述問題；
（2）張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土，但對它的道理說不清楚，你認為這其中的道理是____________________。
（3）菜農(nóng)常采用白天進行光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜的產(chǎn)量，其中的道理是________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學校生物課外活動小組，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計了如下表所示的實驗方案：
實驗裝置編號
實驗裝置中放入的大豆種子
   提供的環(huán)境條件
 水分
 溫度
  光照
  1
    10粒
 適量
  20℃
 有光
  2
    10粒
淹沒種子
  20℃
 有光
分析上表可知，該小組探究的問題是：種子萌發(fā)是否需要（ ）
A.光照    B.水分    C.適宜的溫度    D.空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把胚是完整且活的種子，播種在水分充足的環(huán)境下，種子沒有萌發(fā)，原因可能是（   ）
①溫度太低 ②缺少空氣 ③缺少陽光 ④沒有肥沃的土壤
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

認真閱讀材料回答問題：
材料一:中新網(wǎng)6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時召開例行新聞發(fā)布會。發(fā)言人在回答記者提問時表示，我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴峻的，按照專家的說法，5到7月用心愛心專心是高峰期。手足口病備受關(guān)注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康。
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術(shù)的監(jiān)件和檢查。對于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進行了培訓，要求切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治。另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓.活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理)
材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅川雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，‘中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水最的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量(不斷增加等等，使農(nóng)山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻甚因數(shù)據(jù)庫�？茖W家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”.2008年，上�？茖W家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
(1)根據(jù)材料一，回答下列問題:
①引起手足口病的病原體是，它是一種生物，只有       組成的外殼和包含的       內(nèi)核構(gòu)成。
②你認為該病毒的易感人群為_   :從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于            。
(`2)根據(jù)材料二，回答下列問題:
①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的       中;水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身條件是          。  
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了        。
③“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著         的積累，最終將危害    的健康.
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”。這說明生態(tài)系統(tǒng)的            能力是有限的。
⑤科學家利用.水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是          多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
⑥你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義?                           
12、①胚乳

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