10.某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如表所示.下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(  )
組別溫度空氣發(fā)芽率
25℃適量充足97%
25℃干燥充足0
4℃適量充足0
A.為避免偶然性,種子數(shù)量不能太少
B.實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水
C.①組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:A、種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性.所用種子的數(shù)量要多.A正確;
B、表中①、②唯一不同的變量是水分,①、③唯一不同的變量是溫度,B正確;
C、①中未萌發(fā)種子的原因可能是:可能種子處于休眠期或胚不完整或胚不是活.C正確;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分,充足的光照不是種子萌發(fā)的條件,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.圖Ⅰ-Ⅳ表示某些概念之間的所屬關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圈,II包含Ⅳ.下列不符合圖中所示關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜
B.Ⅰ血液Ⅱ血細(xì)胞Ⅲ血漿Ⅳ白細(xì)胞
C.Ⅰ果實(shí)Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質(zhì)Ⅳ基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于健康生活方式的是( 。
A.暴飲暴食B.熬夜學(xué)習(xí)C.按時(shí)作息D.沉溺網(wǎng)吧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為. 某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明,蚯蚓 大約經(jīng)過(guò) 200 次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物.
資料二:云南是中國(guó)野生動(dòng)植物種類最豐富的省份.云南省有高等植物 1.7 萬(wàn)多種,占全國(guó)總數(shù)的 62.9%.植物特有種達(dá) 1000 種以上,珍稀樹種位居全國(guó)之冠.例如望 天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等.全省有脊椎動(dòng)物 1737 種,占全國(guó)總數(shù)的 58.2%. 在中國(guó)公布的 398 種重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中,云南有 222 種,超過(guò)全國(guó)總數(shù)的 50%.例 如亞洲象、滇金絲猴、長(zhǎng)臂猿、綠孔雀等.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.為保護(hù)云南生物的多樣性,你認(rèn)為最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(3)資料中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:小麗是單眼皮,她的父母生來(lái)就都是雙眼皮,全面放開二胎政策實(shí)施后,小麗的爸爸媽媽還想生個(gè)兒子.
材料二:2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因合成抗瘧疾的藥物青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).瘧疾是由瘧原蟲引起的,通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染.
(1)在單、雙眼皮這對(duì)相對(duì)的性狀中,單眼皮是隱性性狀,在有性生殖過(guò)程中,父母控制性狀的基因以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給小麗;小麗的爸爸媽媽再生一個(gè)雙眼皮弟弟的機(jī)率為37.5%;小麗愛美,動(dòng)手術(shù)做了“人工雙眼皮”.她找了個(gè)天生單眼皮的帥哥結(jié)婚,婚后生育雙眼皮孩子的機(jī)率為0.
(2)從傳染病的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的病原體,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,防蚊驅(qū)蚊屬于切斷傳播途徑,用注射青蒿素治療瘧疾病人屬于控制傳染源;也可以通過(guò)接種疫苗使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫措施屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.視覺(jué)讓你能夠看到周圍的事物,感知美好的世界,人的視覺(jué)的形成于(  )
A.角膜B.晶狀C.視網(wǎng)膜D.大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是( 。
A.在觀察裝片時(shí),先用低倍鏡觀察到清晰的物像后,然后改用高倍鏡
B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)目鏡上有雜質(zhì)時(shí),用餐巾紙擦拭
C.將低倍鏡換成高倍鏡后,發(fā)現(xiàn)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目變少了
D.向右上方移動(dòng)玻片時(shí),右上方的物像移至視野中央

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示.陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細(xì)胞組成B.能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C.不能用種子繁殖后代D.有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多鐘性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請(qǐng)分析回答:
(1)果蠅的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育.
(2)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為變異.
(3)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY(6+XY).
(4)果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a)表示,取一塊灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是Aa、Aa.

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