Question

12．在學習完“種子萌發(fā)所需的外界條件”實驗后，小華同學對教材中的4號瓶所設置的條件產(chǎn)生了困惑．教材中“4號瓶”采用過量的水淹沒種子來達到隔絕空氣的目的，但是水同樣也是這個實驗中的一個變量，這樣不是就有兩個變量而不嚴謹了嗎？于是他想對該實驗進行創(chuàng)新．
小華詢問生物老師后得知，空氣中影響種子萌發(fā)的因素主要是氧氣，他想到了曾經(jīng)多次在食品袋中發(fā)現(xiàn)的小包“除氧劑”．他仿照教材中的實驗自己設計并實施了一個新的實驗．條件如表所示：

組別	菜豆	條件	溫度℃	除氧劑	結(jié)果
1號瓶	20粒	干燥	25	無
2號瓶	20粒	潮濕	25	無
3號瓶	20粒	潮濕	4	無
4號瓶	20粒	潮濕	25	有

（1）本實驗共有3組對照實驗．
（2）4號瓶中加入的“除氧劑”能吸收氧氣，使得瓶內(nèi)空氣中氧濃度低于種子萌發(fā)所需的最低要求，因此瓶內(nèi)種子不能萌發(fā)，這是因為種子的萌發(fā)需要細胞進行呼吸作用提供能量．種子萌發(fā)時種子內(nèi)的有機物含量變化是減少．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（3）實驗中，小華采用菜豆種子做實驗，取得和教材中相同的實驗結(jié)論．如果他還想再觀察一下玉米種子的萌發(fā)過程，他可以再仿照2號瓶的實驗條件實施實驗并細心觀察．20粒玉米種子卻只有18粒萌發(fā)了，還有兩粒沒有萌發(fā)的原因可能是胚不完整、已經(jīng)死亡或可能在休眠期．

Answer 1

分析 分析表中的實驗設計可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實驗方案設計了三組對照實驗，1與2以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；2與3以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；2與4以氧氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣．

解答 解：（1）該實驗方案設計了三組對照實驗，1與2以水為變量形成一組對照實驗；2與3以溫度為變量形成一組對照實驗；2與4以氧氣為變量形成一組對照實驗．
（2）呼吸作用是生物利用氧氣把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程．所以種子萌發(fā)時需要呼吸作用提供能量．種子萌發(fā)時呼吸作用增強，消耗有機物，所以種子中的有機物不斷減少．
（3）表中2號瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，能萌發(fā)，所以可結(jié)合2號瓶觀察種子萌發(fā)的過程．種子萌發(fā)的自身條件是必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期，本試驗中，2號瓶中種子仍有粒沒有萌發(fā)，原因是種子的胚不完整、已經(jīng)死亡或可能在休眠期．
故答案為：（1）3；
（2）呼吸作用；減少；
（3）2；胚不完整、已經(jīng)死亡或可能在休眠期

點評 控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．