下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）膝跳反射的效應(yīng)器是指    神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速地叩擊被實(shí)驗(yàn)者上面那條腿的    ，發(fā)生    前伸的反應(yīng)，此反射的反射弧的正確順序是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)   

（3）若某人的膝跳反射過強(qiáng)，說明失去了    對(duì)脊髓內(nèi)神經(jīng)中樞的控制。

（1）運(yùn)動(dòng)

（2）股四頭肌肌腱韌帶處小腿突然8—2—3—4—1

（3）大腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用橡皮錘叩擊[1]處時(shí)，[1]產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[
4
4
]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
傳到脊髓的[5]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞能
神經(jīng)元
神經(jīng)元
接受沖動(dòng)信號(hào)并傳到[2]產(chǎn)生膝跳反射．
（2）完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為
反射弧
反射弧
，如果某人[3]處受損傷，他是否還能產(chǎn)生膝跳反射？
不能
不能
．
（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，脊髓具有
反射
反射
功能，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后，也可感覺到[1]處被叩擊，這說明脊髓還具有
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

魔方格

（1）用橡皮錘叩擊[1]處時(shí)，[1]產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[______]______傳到脊髓的[5]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞能______接受沖動(dòng)信號(hào)并傳到[2]產(chǎn)生膝跳反射．
（2）完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為______，如果某人[3]處受損傷，他是否還能產(chǎn)生膝跳反射？______．
（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，脊髓具有______功能，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后，也可感覺到[1]處被叩擊，這說明脊髓還具有______功能．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省棗莊市滕州市奎文北區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用橡皮錘叩擊[1]處時(shí)，[1]產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[    ]    傳到脊髓的[5]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞能    接受沖動(dòng)信號(hào)并傳到[2]產(chǎn)生膝跳反射．
（2）完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為    ，如果某人[3]處受損傷，他是否還能產(chǎn)生膝跳反射？    ．
（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，脊髓具有    功能，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后，也可感覺到[1]處被叩擊，這說明脊髓還具有    功能．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）用橡皮錘叩擊[1]處時(shí)，[ 1 ]產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[   ]___________傳到脊髓的[ 5 ]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的________接受沖動(dòng)信號(hào)并傳到[ 2 ]產(chǎn)生膝跳反射。
（2）完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為___________，如果某人[ 3 ]處受損傷，他是否還能產(chǎn)生膝跳反射?
___________。
（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，脊髓具有_________功能，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后，也可感覺到[ 1 ]處被叩擊，這說明脊髓還具有________功能。

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