【題目】如圖所示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。圖中所有動物可統(tǒng)稱為_____。若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和_____。
（2）此圖中含有_____條食物鏈，它們相互連接構成食物網(wǎng)。此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。
【答案】 植物 消費者 分解者 非生物部分 3 植物→鼠→蛇→鷹
【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此本題圖中植物能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者，野兔、鼠、蛇和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，所以要想構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分。
（2）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中食物鏈有：①植物→野兔→鷹；②植物→鼠→鷹；③植物→鼠→蛇→鷹，其中最長的食物鏈是：植物→鼠→蛇→鷹。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
試根據(jù)圖六回答下列問題．
（1）圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____．
（2）曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程，曲線甲表示_____在消化道中的消化過程，曲線乙表示_____在消化道中的消化過程．
（3）從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____．（用字母表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學校組織了爬山活動，某同學不慎下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應采取下列哪種方法進行止血？（ ）
A．在傷口的近心端處用止血帶止血
B．在傷口上蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血
C．在傷口的遠心端處用止血帶止血
D．將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼膠布
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人類性染色體的敘述中，正確的是（ �。�
A. 只有卵細胞含有X染色體
B. 女兒的X染色體只能來自母親
C. 男性體細胞中含X染色體
D. 孫子的Y染色體有可能來自外公
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問題。
某中學生實踐基地利用基地屋頂建設“空中菜園”，并形成生態(tài)循環(huán)模式（如圖），實現(xiàn)能量多級利用。學校農(nóng)耕社團利用該基地開展研究，在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料，與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量，結果如下表。
種類 | 采樣地 | 鮮重鉛含量/（mgkg﹣1） |
葉菜類 | 空中菜園 | 0.028 |
普通菜地 | 0.137 | |
茄果類 | 空中菜園 | 未檢出 |
普通菜地 | 0.021 |
（1）觀察圖解，沼氣（主要成分是甲烷）可作為食堂的燃料，其能量直接來源是_____中的有機物，與產(chǎn)生沼氣有關的細菌主要是_____，蔬菜生活需要量最多的三種無機鹽是含_____的無機鹽，可從沼液、沼渣中獲得。
（2）王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據(jù)農(nóng)耕社團研究和實踐結果，為王阿姨提兩點建議：
①_____；
②_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學研究的良好實驗材料，據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖甲果蠅的發(fā)育過程判斷，果蠅的發(fā)育類型是____發(fā)育，其中④處于發(fā) 育過程的____期。
（2）果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀，現(xiàn)有灰身雌、雄果蠅交配，子代果蠅的性別和 體色比例如圖乙所示，則子代雌、雄果蠅的數(shù)量比例是____，可以判斷顯性性狀為____。用 B、b 分別表示果蠅體色的顯性基因和隱性基因，則親代灰身果蠅的基因組成是____。
（3）已知果蠅的性染色體組成和性別決定方式與人類相同，若⑤為雄蠅，則①的性染色體組成是____。
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