5．在維持生物圈中碳-氧平衡過程中，起重要作用的生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．各種動(dòng)物C．綠色植物D．真菌

分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳--氧平衡．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著植物的光合作用掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．組成人體泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，在其形成尿液的過程中先后發(fā)生了兩個(gè)重要的過程，分別是腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人肢體震顫，不能完成準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)的動(dòng)作，該病人發(fā)生病變的部位是（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（　�。�
A．望梅止渴B．老馬識(shí)途C．煙熏流淚D．杯弓蛇影

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血的量是（　�。�
A．200～400mLB．200～500 mLC．300～500mLD．400～500mL

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．遇到巨大聲響時(shí)，下列做法可取的是（　�。�
A．迅速閉嘴不用堵耳B．迅速?gòu)埧诙露?/td>
C．迅速閉嘴堵耳D．迅速蹲下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入八年級(jí)后，身高迅速增長(zhǎng)，比去年居然長(zhǎng)高了8厘米．你認(rèn)為她身體增高的原因主要是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)充足B．加強(qiáng)體育鍛煉C．下肢骨的增長(zhǎng)D．穿增高鞋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．仔細(xì)觀察圖填空：
（1）通過探究，我們知道了影響種子萌發(fā)的外界條件有水分、空氣和適宜的溫度．
（2）A和B兩只燒杯中的1號(hào)種子都沒有萌發(fā)是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)的外界條件是水分．
（3）同樣A、B兩只燒杯中位于水底的3號(hào)種子也因?yàn)槿鄙倏諝舛鴽]有萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．DNA大多在染色體上，DNA上的每一個(gè)片段稱為基因．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案