16．圖是某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈中的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系柱狀圖，對(duì)該圖分析正確的是（　　）
A．圖中甲所示生物能量最多
B．這些生物形成的一條食物鏈為：甲→乙→丁→丙
C．若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)汞污染，則丙體內(nèi)汞積累最多
D．若丁的數(shù)量銳減，短期內(nèi)乙的數(shù)量會(huì)減少

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)物質(zhì)．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：A、能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多．圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營養(yǎng)級(jí)別最低，丁次之，其次是乙，甲的相對(duì)數(shù)量最少，營養(yǎng)級(jí)別最高，A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)A選項(xiàng)解答，它們之間形成的食物鏈?zhǔn)牵罕　摇祝珺錯(cuò)誤．
C、有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．在食物鏈?zhǔn)恰氨　摇住敝袪I養(yǎng)級(jí)最高的生物是甲．所以如果某種不易分解的農(nóng)藥進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是甲，C錯(cuò)誤．
D、由于乙是以丁為食，也就是乙是丁的天敵，若丁的數(shù)量銳減，導(dǎo)致乙因食物不足而數(shù)目減少，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1-6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照A所示方向進(jìn)入肺時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是收縮，胸廓容積的變化情況是擴(kuò)大．
（2）如果某人因炎癥在上臂注射青霉素后，首先在心臟的[a]右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素．
（3）血液流經(jīng)4所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）心臟是血液在全身循環(huán)的動(dòng)力器官，當(dāng)左右心房收縮，左右心室舒張時(shí)，動(dòng)脈瓣和房室瓣的開閉情況是房室瓣開放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉．此時(shí)血液在心臟處的局部流動(dòng)情況是心房流向心室．
（5）血管3和血管4相比，血管3的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁厚，管腔較大，彈性大；血管6內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．骨在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用
B．成年人的骨中有機(jī)物占三分之二，無機(jī)物占三分之一
C．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分組成的
D．一塊腓腸肌是組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)使用顯微鏡
（1）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，感覺有點(diǎn)暗，眼睛的[①]瞳孔會(huì)擴(kuò)大，以使看清物體．
（2）打開光源對(duì)光，感覺有點(diǎn)亮，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[⑦]遮光器選擇較小的光圈．
（3）如果目鏡上有污點(diǎn)，應(yīng)該用擦鏡紙擦拭干凈．
（4）睫狀體可以調(diào)節(jié)[②]晶狀體的曲度，讓我們看清遠(yuǎn)近不同的物體．
（5）為了讓顯微鏡下的物象更清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于人完成該動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有多組骨骼肌群參與
B．完成動(dòng)作的整個(gè)過程肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合
D．需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）圖C所示的動(dòng)物，其發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（3）圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e（填圖中字母）．
（4）圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是[①]胎盤．
（5）圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗，嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上，則結(jié)出果實(shí)的果皮基因組成為Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構(gòu)成的能量金字塔，下列說法不正確的是（　�。�
A．A代表的生物是海豹；C代表的生物是魚
B．此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是浮游植物
C．如果海豹被大量捕殺，企鵝的數(shù)量將會(huì)增多
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)材料的處理，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往濕棉絮上滴加的是（　　）
A．清水B．生理鹽水C．碘液D．雙縮脲試劑

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如表是某班學(xué)生對(duì)影響種子萌發(fā)外部因素的探究方案，將40粒子種子分成A、B、C、D四組，每組10粒，請(qǐng)回答下列問題：
外界條件
組別		空氣水分溫度
A組種子充足潮濕適宜
B組種子充足潮濕放在冰箱
C組種子水淹水淹適宜
D組種子充足干燥適宜
（1）如表設(shè)計(jì)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過以上實(shí)驗(yàn)可知影響種子萌發(fā)的外界因素有適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．其中A、B兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是溫度．
（2）如果A組只有7粒種子萌發(fā)，造成3粒種子不萌發(fā)的原因可能是可能種子處于休眠期或胚不完整或胚不是活．．
（3）如果每組的種子數(shù)量改成一粒，行不行？不行．為什么？放1粒種子具有偶然性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案