動物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有
①可作為交通工具②幫助植物傳粉③為人類提供生產(chǎn)原料④生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品
⑤用于仿生技術(shù)的研究⑥徹底分解植物枝葉,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
A.① ② ③ ⑤B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ④ ⑥D.① ② ③ ⑤ ⑥
B

試題分析:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán), 自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,如蜜蜂采蜜,使這些植物順利地繁殖后代,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,動物在人們的生活中有重要的作用,可供人類食用,為人類提供生活原料、藥用、觀賞用,生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)如利用乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白等,與人類生活息息相關(guān),還可以用于仿生技術(shù)的研究,如模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能制造出人們需要的儀器和設(shè)備,生產(chǎn)抗生素是利用的真菌,分解植物枝葉,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的也是細(xì)菌、真菌等微生物,由上可知,動物在生物圈中的作用十分廣泛,具體表現(xiàn)在①②⑤ ⑥。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“幾處早鶯爭暖樹,一行白鷺上青天”說明了鳥的什么行為?
A.繁殖行為B.學(xué)習(xí)行為C.交友行為D.遷徙行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

林業(yè)生產(chǎn)中,利用灰喜鵲來防治松毛蟲的方法屬于
A.物理防治B.化學(xué)防治C.自然防治D.生物防治

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會發(fā)展。(   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項是動物在自然界中的作用?(   )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖示真菌、細(xì)菌及動物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的①過程代表            ;②過程代表            。
(2)③過程是由               完成的,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是          ,其主要作用是                      。
(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是                  。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蒼耳果實的表面有許多鉤刺,這些鉤刺掛在動物的皮毛上有利于
A.蒼耳進(jìn)行光合作用B.蒼耳躲避不良環(huán)境
C.蒼耳擴(kuò)大分布范圍D.蒼耳進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于動物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是(   )
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡
D.大量增加羊的數(shù)量,可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在荔枝開花的季節(jié),果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂,這對荔枝的意義是
A.促進(jìn)開花B.幫助傳粉C.消滅病蟲害D.促進(jìn)果實成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案