鳥類飛行時(shí)主要?jiǎng)恿?lái)自（  ）
A．空氣的托舉B．發(fā)達(dá)的胸部肌肉
C．羽毛的活動(dòng)D．兩翼上發(fā)達(dá)的肌肉
B

試題分析：多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行，體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，可見C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是
A．防止體內(nèi)水分散失B．控制身體生長(zhǎng)的速度
C．?dāng)U大活動(dòng)范圍D．對(duì)尋找食物和配偶有利

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出各序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。
①       ，②               ，③          。
（2）在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行氣體交換的是          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為         和          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，占有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上。其主要特征是：體表有       ，       和        分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（ ）
A．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
B．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
C．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
D．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家鴿等鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次（    ）
A．在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
B．在氣囊里各進(jìn)行一次氣體交換
C．在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D．吸氣時(shí)在氣囊，呼氣時(shí)在肺進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，博大精深。下列說(shuō)法不正確的是
A．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B．“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀
D．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了分解者能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于昆蟲的是（ ）。
A．蜻蜓B．蝗蟲C．蝴蝶D．大龍蝦

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同步練習(xí)冊(cè)答案