將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉，再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出，注入灰兔的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C。這個(gè)卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子，再過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)成一只大兔子。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。
(1)卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自       ，細(xì)胞核來(lái)自      。（填寫(xiě)字母）
(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是       ，這說(shuō)明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲(chǔ)存在    中。
(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng)，其結(jié)果會(huì)是      。

(1) A       B
(2)白色     細(xì)胞核
(3)死亡

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉，再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出，注入灰兔的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C．這個(gè)卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．最終C發(fā)育成了一只小兔子，再過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)成一只大兔子．請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題．
（1）卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自
A
A
，細(xì)胞核來(lái)自
B
B
．（填寫(xiě)字母）
（2）卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是
白色
白色
，這說(shuō)明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲(chǔ)存在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（3）如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng)，其結(jié)果會(huì)是
死亡
死亡
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省安義縣七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉，再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出，注入灰兔的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C。這個(gè)卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子，再過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)成一只大兔子。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。

(1)卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自        ，細(xì)胞核來(lái)自       。（填寫(xiě)字母）

(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是        ，這說(shuō)明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲(chǔ)存在     中。

(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng)，其結(jié)果會(huì)是       。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉，再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出，注入灰兔的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C。這個(gè)卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子，再過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)成一只大兔子。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。

（1）卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自____，細(xì)胞核來(lái)自____。（填寫(xiě)字母）

（2）卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是____，這說(shuō)明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲(chǔ)存在____中。

（3）如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng)，其結(jié)果會(huì)是____。

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