鳥類足的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境的．根據(jù)圖形回答問題：
（1）圖A適合于
 
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（2）圖B適合于
 
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（3）適于沙灘行走的足是
 
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（4）適于奔跑的足是
 
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（5）適于游泳的足是
 
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（6）通過以上分析說明了
 
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你投擲鉛球時（如圖），右手肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A、收縮、收縮B、舒張、收縮C、收縮、舒張D、舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的運(yùn)動方式多種多樣，下列動物運(yùn)動方式相同的一組是（　�。�
①蝗蟲  ②章魚  ③袋鼠  ④狗  ⑤飛蛾  ⑥大象  ⑦海龜  ⑧馬．
A、①③⑦B、②④⑤C、③④⑤D、④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種生物體內(nèi)沒有關(guān)節(jié)（　�。�
A、麻雀B、老虎C、青蛙D、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種運(yùn)動方式的動物不具有骨骼？（　　）?
A、爬行B、飛行C、蠕動D、奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛔蟲的運(yùn)動：蛔蟲沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的
 
在小腸內(nèi)慢慢蠕動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將各種動物及運(yùn)動方式用線連接

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科目：初中生物 來源： 題型：

學(xué)習(xí)過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信．小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”．小明是利用了螞蟻的（　　）
A、覓食行為B、攻擊行為C、防御行為D、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A、烏鴉從高空扔核桃B、黑猩猩釣取白蟻C、大山雀喝牛奶D、小鳥喂魚

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同步練習(xí)冊答案