Question

11．做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)．有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他設(shè)計的實驗步驟是：
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”
③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況
④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實驗
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受酸雨的影響．
（2）為科學(xué)探究，設(shè)計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第②步中進(jìn)行“每天在紗布上淋幾次等量的清水”操作．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程．解答從提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）酸雨是PH＜5.6的雨水，是由于燃燒煤、石油、然氣時產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結(jié)合，導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生．酸雨的危害：使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化，從而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影響魚蝦繁殖甚至死亡，危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片植物死亡，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害．被稱為“空中死神”．減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物．對付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率．

解答 解：（1）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．因此“如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等）”，就能說明是受酸雨的影響．
（2）生物探究實驗一般為對照實驗，那么就要求①要形成對照、②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．作為對照實驗要保證變量的唯一性．由于做“酸雨對生物的影響”探究實驗，唯一不同的變量應(yīng)是酸雨．所以“為科學(xué)探究，設(shè)計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同”，所不同之處是在第②步中進(jìn)行“每天在紗布上淋幾次等量的清水”操作．
故答案為：（1）酸雨
（2）②；每天在紗布上淋幾次等量的清水

點(diǎn)評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．